[湖南省]湖南怀化职称评定，湖南评高级职称

湖南中级职称考试和评定的区别？

湖南土建中级职称是自2004年开始以考代评，它是湖南省住房和城乡建设厅和湖南省人事厅联合成立领导小组，负责对考试工作进行巡视、督查。各市州建设部门负责本地区的考试组织工作，人事部门负责监督、指导。全省考务组织管理工作委托省建设人力资源协会实施。所以它实际上是一个非国有的考试，但是每年来湖南参加湖南土建中级职称考试的学员都是大幅度的增加，也正是这些学员帮我们证实了一点，湖南考试取得的土建中级职称大部分省份都是认可的，像北京、广州、深圳、惠州、湖北、湖南、江西、贵州、福建、河南、河北、江苏、广西等都认可。

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大部分学员考职称只想自己有个工程师证，但其实职称的用处远不止这个，公司新办资质、升资质、维护资质都是是需要中级职称的，无论是三级资质还是一级资质，对中级职称都有数量上的要求；再者考监理工程师，也是要求取得中级职称三年后才有资格考试；有中级职称5年，才可以评高级职称等，就个人利益而言，基本上大部分公司，中级职称它是与自己薪资福利是挂钩的，升一级职称，就可以升一级薪资，升职加薪等可能你与别人的唯一一点区别，就是你有职称，所以因此获胜。

中级这个证书还有很大用处的，对于你自己以后的本身，升职加薪，以后都是工作的敲门砖！

那么2020湖南土建中级职称-湖南考试取得的土建中级职称是否全国通用？

针对这个问题，大家明确自己考这个职称是想做什么用就很好办了，如若为了考监理工程师、评高级职称，那你大可放心，湖南考试取得的中级职称是都认可的，如果是为了在自己公司加职升薪，因为每个人的公司制度不一样，那我的建议是用我们的证书样本去你们公司资质部门咨询下，湖南考的土建中级职称你们公司内部是否可用；再或者大家考中级职称是为了挂* 的话，那放心，湖南考试取得的土建中级职称含金量算是比较高的，不愁这个

湖南政工师职称评定条件及流程

工作满五年湖南怀化职称评定，系统地掌握党的思想。

1、受聘担任政工师职务累计满5年湖南怀化职称评定，工作成绩突出，可按正常流程申报湖南政工师职称。

2、满足对党的思想政治工作的基本原则条件。

怀化计算机职称考试在哪里报名？

报名地点在怀化市迎丰路 *** ：07452712317 您坐车到市 *** 站（老名叫地委），很方便湖南怀化职称评定的。区人事局在城东新区那边鹤城区行政中心里面，就是石门那边，跟着2路15路车走就行了。湖南怀化职称评定你所有其他问题，你还是打 *** ，或者直接去问。希望能帮到你。

湖南省一般一年考5-10次，各个地市不一样，具体的你打上面的 *** 问问。

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教师的职称怎么评定，都需要什么条件？

教师的职称有五级，分别如下：

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

不同级别下的教师职称评定条件如下：

（一）正高级教师。

1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

（二）高级教师。

1．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

2．具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3．具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学 *** 等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；

4．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；

5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

（三）一级教师。

1．具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；

2．对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；

3．具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；

4．在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；

5．具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

（四）二级教师。

1．比较熟练地掌握教育学生的原则和 *** ，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好；

2．掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能，教学效果较好；

3．掌握教育教学研究 *** ，积极开展教育教学研究和创新实践；

4．具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

（五）三级教师。

1．基本掌握教育学生的原则和 *** ，能够正确教育和引导学生；

2．具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作；

3．具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

我是湖南怀化的老师，请问今年申报职称要求公需科目的培训必须达到几次

根据国家相关规定，公需科目每年需要培训一次，一次在20学时以上。

你知道职称评审流程和条件是什么吗

一：2016年职称评定条件： 1、中专毕业生，二年工作经验，才能成为助理级职称资格； 2、大专毕业生，一年工作经验，才能成为助理级职称资格； 3、本科毕业生，一年工作经验，定助理职称资格； 4、获得硕士学位后，再从事本专业工作2年，可初定中级职称资格； 5、博士学位获得者，可初定中级职称资格。 二：申报材料为了保证申报材料的真实性，申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力，按规定的要求提交以下主要材料: 1.助理： 需上交：一寸照片、身份证复印件、学历证复印件、工作简历复印件。 2.中级职称：需上交：一寸照片、身份证复印件、学历证复印件、原有职称复印件（可不需要）、个人简历、专业论文5000字以上（可以代发）、评审表需本单位盖章（可不需要）。 3.高级：需上交：一寸照片、身份证复印件、学历证复印件、原有中级职称复印件（本科满十年可不需要）、个人简历、外语考试合格证书（可不需要）、专业论文5000字以上（可以代发）、评审表需单位盖章（可不需要）。 三：以上资料符合条件，经审核后，在一个月至三个月内评审完毕，颁发国家职称及相关资格证书。 四：报名 *** ：报考人员须准备有效证件（身份证）复印件，填写报名表，由评审人员将报名信息录入计算机。报考信息必须准确、完整，并经报考人员核对。