外省的毕业证书在江苏可以考卫生专业技术职称吗?
当然可以湖南户籍报考江苏职称了湖南户籍报考江苏职称,只要是国家承认湖南户籍报考江苏职称的学历证书湖南户籍报考江苏职称,全国有效通用。

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上海、外省、江苏、浙江中级职称评审中级职称可以吗
申报中级职称需要满足一定的工作年限要求,具体规定如下:
1、博士研究生毕业,经考核合格,可评为中级职称。
2、硕士研究生毕业,从事专业技术工作三年以上。
3、大学本科毕业,从事专业技术工作四年以上。
4、大学专科毕业,从事专业技术工作七年以上。
5、其他符合评定条件人员。
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个人评审中级职称、一般需要提供以下材料:
1、《专业技术职务评审表》 (一式两份)、附件表(一式一份);正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体;
2、上一年度的 《专业技术人员考核登记表》;
3、专业论文和业务工作总结;
4、交验毕业证、初级职称证原件;
5、《专业技术人员水平能力测试合格证》;
6、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料;
7、一寸彩照6张,身份证,学历证复印件各两份。
江苏省高级职称评审条件
江苏省高级职称评审条件如下:
1、初中、高中(非本专业中专)毕业后从事工程技术工作分别满8年、6年,取得技术员职称分别满4年、2年;中专(本专业)、大专(非本专业)毕业后从事工程技术工作满3年;本专业大专、本科毕业后即从事工程技术工作。
2、 具备本专业的基本知识。
3、具备本专业的技术工作能力。
江苏省高级职称注意事项:
1、填写的内容、提供材料一定要客观、真实、可靠地反映任现职以来的业务技术工作,业务述职中不能随意拔高自己,不能不适当地夸大自己在某项业务工作中的作用,更不能弄虚作假。但也不必过分谦虚,有意掩饰自己取得的成绩。
客观、公正、真实、可靠地把自己任现职以来的情况反映到申报材料中才是正确的做法。
2、业务述职的重点是尽可能地叙述自己的学术水平和技术能力,充分展现自己任现职以来在业务技术方面所做的工作和取得的成绩。陈述的内容应与申报的专业相一致,不能过多地陈述非专业、非技术性的内容。
3、业务述职中应做到条理清楚、层次分明、重点突出、措辞得当,切忌杂乱无章,词不达意。
一定只能申报本省的职称吗?我是江苏省的,可以申报别的省的职称吗?
申报职称必须报本省的,而不能够跨省去报别的职称,因为职称的评定,每一个单位或省份都是有名额限制的,你只能申请你自己省内的名额。
江苏苏州市教育局教师 *** 考试报名条件对户籍有哪些限制?
您好,中公教育为您服务。
2014年苏州市教育局直属学校公开 *** 99名教师简章
*** 基本条件
(一)具有中华人民共和国国籍,遵纪守法,品行端正,无违法犯罪记录,并具有正常履行岗位职责必备的身体条件和 *** 岗位所规定的具体资格条件。
(二)2014年全日制普通高校毕业生须符合下列条件之一:
1.苏州市区生源师范类本科毕业生(须具有学士学位);
2.苏州市区生源学前教育(幼儿教育)师范类大专毕业生;
3.苏州市区生源本科毕业生须具有学士学位,并有相应的教师资格证书或本科阶段学习期间获得校级奖学金三次及以上;
4.苏州市区生源非师范类本科及以上学历毕业生(须具有相应学位),限报三所高职校18个专业课教师岗位(见《2014年苏州市教育局教师 *** 岗位简介表》带▲岗位);
5.在江苏省师范生教学基本功大赛中获三等奖及以上的本科毕业生(须具有学士学位),不受生源地限制;
6.在校学习期间获得校级奖学金三次及以上的师范类本科毕业生,不受生源地限制;
7.取得硕士研究生学历和学位的毕业生,符合下列条件之一,不受生源地限制:
①本科阶段获得过优秀毕业生称号;②本科阶段学习期间获得校级奖学金三次及以上;③研究生阶段学习期间获得过校级奖学金。
8.取得博士研究生学历和学位的毕业生,不受生源地限制。
(三)在职人员限报部分岗位。学历条件为本科及以下或专业技术职称资格为中级及以下的社会在职应聘人员,年龄须在35周岁以下(1978年3月3日以后出生)并取得相应的教师资格证书,且户籍须在苏州市区。具有硕士研究生学历和学位或具有副高级专业技术职称资格的社会在职应聘人员,年龄须在40周岁以下(1973年3月3日后出生),且户籍须在苏州市。具有博士研究生学历和学位或正高级专业技术职称资格的社会在职应聘人员不受户籍地的限制,年龄须在45周岁以下(1968年3月3日后出生)。在苏高校学生集体户口不能视作苏州市区户籍。
(四)目前尚未办理就业派遣手续的2013年苏州市区生源的全日制师范类普通高校毕业生按2014年应届毕业生的资格条件报考;其他往届毕业生和持各类成人教育毕业证书应聘的人员按社会在职人员的资格条件报考。2013年7月1日后毕业至今尚未就业的归国留学人员按2014年应届毕业生的资格条件报考;其他归国留学人员按社会在职人员资格条件报考。
(五)符合政策性安置或照顾条件的报名者(如:夫妻分居两地、父母身边无子女等),不受户籍或生源地的限制。
(六) *** 单位对 *** 岗位基本条件和其他资格条件另有规定的从其规定。
(七) *** 岗位其他条件中有工作经历要求的,是指截止2014年3月3日前,在各类机关和企事业单位的累计工作经历。如2年及以上工作经历要求的,即起算时间为2012年3月3日前,以此类推。灵活就业、个体经营的人员,也可视为具有工作经历,其工作经历时间自登记灵活就业并审批确认或营业执照颁发之日算起。在全日制院校就读期间的社会实践经历,不能视为工作经历。
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在河南当教师工作满一年可以在江苏申请教师二级职称吗
可以。
1、评定二级教师要求如下:1.比较熟练地掌握教育学生的原则和 *** ,能够胜任班主任、辅导员工作,教育效果较好;2.掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识,具有所教学科必备的专业知识,能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能,教学效果较好;3.掌握教育教学研究 *** ,积极开展教育教学研究和创新实践;4.具备硕士学位;见习期1年期满并考核合格;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学三级教师岗位任教3年以上。
2、在河南工作,想要评定江苏教师职称需要职称证,评上职称红头文件(复印件加公章应该也可以),评审表,学历认证(上启 征网 申请输)带上这几样,去人事局,会给你异地职称确认表。
3、职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。中学系列主要分为:中学高级、中学中级(一级)、中学初级(二级、三级);与中专系列对应的:高级讲师、讲师、助教(中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级;助教,相当于中学的二级教师)。小学系列主要分为:小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。
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