大家好，今天纳才网关注到一个比较有意思的话题，就是关于湖南省工程师职称评定条件最新的问题，于是小编就整理了4个相关介绍湖南省工程师职称评定条件最新的解答，让我们一起看看吧。
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2023年教师职称评审条件？
2023年中小学教师职称评审申报条件：
（一）基本条件
遵守宪法和法律，遵守《中小学教师职业道德规范》《新时代教师职业行为十项准则》，具有高尚的师德修养和良好的职业道德。具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任职，切实履行岗位职责和义务。申报人员应完成任现职以来各年度继续教育学习任务，近5年个人年度考核应达到合格及以上等次。
申报人员有下列情形之一的，不得申报：
1.近五年师德师风考核为不合格的。
2.任现职以来出现被有关部门认定为重大工作事故，造成恶劣影响的。
3.受到党政纪处分，处分期未满的；当年受到诫勉谈话、通报批评的。
4.个人有严重失信记录，被列入“黑名单”的。
5.提交弄虚作假材料的，取消当年参评资格，并在全市通报批评，3年内不得重新申报。
（二）业务条件
按照XX市人力资源和社会保障局、XX市教育局《关于深化中小学教师职称制度改革有关问题的通知》（人社发）规定执行。
从小学调入中学任教的教师，任职时间可合并计算，晋升上一级职称时，需在中学任教满2年以上方可申报。
一、拥护中国 *** 的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业。
二、遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，立德树人，具有高尚的师德修养和良好的职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
三、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任职，切实履行岗位职责和义务。
四、坚持继续教育培训学习，年均培训学时不少于72学时(其中少先队辅导员年均少先队专业培训不少于24学时)。
五、取得教育行政部门认可的学历或学位。
主持或作为核心成员(前3名)完成县级以上教育教学研究课题1项。长期在农村中小学任教的教师主持完成校级以上教育教学研究课题1项。专职从事教科研、电化教育、督导工作的人员主持并完成市级以上教育教学研究课题1项。(课题材料含预审时要注意审查1课题申报书、2结题书、3课题成果等)
2、撰写并公开发表1篇本学科教育教学研究论文。特殊教育学校教师、长期在农村中小学任教的教师撰写本学科教育教学研究论文1篇并收入县级以上教育教学论文汇编。专职从事教科研、电化教育、督导工作的人员撰写并公开发表本学科教育教学研究论文3篇以上。
林业正高级工程师评定条件？
林业正高级工程师的评定条件如下：
（1）林业类研究生毕业并获博士学位，取得工程师任职资格，并担任工程师职务满2年。
（2）林业类研究生毕业并获硕士学位，取得工程师任职资格，并担任工程师职务满4年。
（3）林业类大学本科毕业，取得工程师任职资格，并担任工程师职务满5年。
（4）林业类大学专科毕业，获得省部级科技成果奖励二等奖1项或培育林木新品种2项以上的主要完成人，取得工程师任职资格，并担任工程师职务满5年。
林业职称中，通常需要先晋升副高级职称，副高级职称与正高级职称同属于高级职称，对于林业高级职称来说，硬性条件掌握有学历、工业业绩、业绩成果等等，其中最关键的还是业绩成果的要求，如论文发表、课题申报、专利申请、出版教材、著作等等，具体评定要求如下，要求取得林业工程师任职资格后，具备下列条件之一:
(一)作为负责人或技术骨干参加完成国家或省(部)级科技或工程项目1项以上;
(二)作为负责人或技术骨干参加完成市厅级科技或工程项目2项以上;
(三)作为负责人或技术骨干参加完成撰写技术标准、规程、规范3项以上;
(四)作为负责人或技术骨干参加完成开发新产品(品种)、采用新技术、新材料、新工艺3项以上;
(五)作为负责人制定本部门或分管范围内的行业发展规划、技术规定(管理办法)2项以上，或作为技术骨干参加制定本部门或分管范围内的行业发展规划、技术规定(管理办法)5项以上;
(六)作为负责人或技术骨干参加建设面积在5万亩以上或总投资100万元以上的林业治理项目或自然保护区项目2项以上，并全程参与设计、施工、检查验收工作;或参加面积50万亩或投资1000万元以上的本专业领域建设项目的规划设计编写工作;
(七)作为负责人或技术骨干参加水土流失、荒漠化、沙化土地监测预测预警、自然保护区(湿地保护)规划与管理、野生动植物保护或繁(培)育、野生动物疫源疫病防控监测评估工作的全过程或主持本专业领域专项技术工作;或参加编写水土保持、荒漠化与沙化监测、自然保护区(湿地保护)规划与管理、野生动植物保护、自然保护区调查、监测与评估、野生动植物繁(培)育、野生动物疫源疫病防控监测、评估专项报告2个;
(八)作为负责人或技术骨干参加林业相关产业项目的方案设计或项目实施2项;
(九)作为负责人或技术骨干参加省(部)级以上的本专业领域的大型科研项目或区域性的调查监测、规划设计项目;
(十)作为负责人或技术骨干参加过中等以上城市的市域生态旅游规划、绿地系统规划，或省级森林公园、中型风景区、中型公园、绿地等规划、设计、施工5项以上;
(十一)作为负责人或技术骨干参加过3项以上城市森林、森林公园、湿地公园、自然保护区生态旅游等项目咨询工作，并经主管部门批准实施;或参加完成5项以上中型或相当规模的景观绿化施工项目;
(十二)作为负责人或技术骨干参
湖南省正高级教师评审条件？
中小学正高级职称评审条件为：
一、拥护中国 *** 的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、 *** 思想和 *** 理论，认真实践" *** "重要思想。
二、学历资历
1、晋升高级职称，应具备本专业或相近专业大学本科以上学历。艺术专业人员晋升高级职称，一般应具备大专以上学历。其中1966年（含）以前出生的舞蹈演员、戏曲演员、戏曲演奏员应具备中专以上学历。
2、晋升正高级职称，须担任副高级职称满5年以上。晋升副高级职称，须担任中级职称满5年以上。获得博士学位，担任中级职称2年以上，可申请晋升副高级职称。3、现职称与拟晋升职称系列或专业不符，须先转评后方能晋升。履职年限从原职称取得之日算起。
三、专业能力
1、达到本专业职务条例规定的履行相应级别职务职责的能力。
2、艺术专业人员须通过相应的专业能力考试。
四、须有任副高级职称以来在省部级以上报刊发表的本专业论文5篇及正式出版的专著2部。
五、计算机水平应达到下列条件之一：
1、参加人事部组织的计算机应用能力考试，取得合格证书。
2、参加文化艺术计算机水平测试，取得相应级别的合格证书。
3、参加本地区（部委）组织的计算机水平考试，成绩合格。
4、符合以下条件之一者，可免计算机水平考试。
正高级是中小学校教师更高职称，其评审条件很严格，主要有以下几个方面的必要条件。
一是师德为先。严格按照教师职业道德规范进行进行考核，实行师德一票否决制。
二是教育教学能力是考核重点。着重考察任职以来的教学实绩和实际贡献。
三是突出教科研成果。着重考察论文、著作和课题等科研成果。
四是考核示范引领作用。主要考核传帮带方面的作用，尤其是在培养中青年教师方面发挥的作用。
五是正高指标指标尽量向乡村、向一线教师倾斜。
工程师高级职称怎么评？
高级职称评定所涉及的条件要比中级职称要高，所以很多工程师准备起来也比较手忙脚乱的。下面给介绍一下高级职称评定条件及流程，希望对你有帮助。
一、高级职称评定条件
对于高级工程师的评定一般都是由省人事部门进行的，具体高级职称的评定条件各省和各省之间的条件是不一样的。高级工程师正常申报条件：
(1)大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
(2)大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并需担任中级职务五年以上。
(3)中专、高中毕业，从事专业技术工作二十五年以上，并担任中级的职务五年以上。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
二、高级职称评定流程
1、确认申报条件 (学历，专业，工作经验，继续教育，论文等)。
2、提供申报材料，整理出申报资料。
3、注册申报，根据各评委会通知时间为准，最早5月份开始。
4、网审，根据各评委会的修改意见修改资料;合格者将被分配受理号。
5、材料装订，根据评委会通知时间地点至受理点进行材料和证件原件的比对。
6、面谈环节。
7、评审结果公示。
好了，以上就是小编对于湖南省工程师职称评定条件最新的问题就介绍到这了，希望介绍关于湖南省工程师职称评定条件最新的4点解答对大家有用。
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