湖南人才市场中级职称有效吗

有用湖南人社厅职称制度！那对你以后找工作有很多好处湖南人社厅职称制度，你的档案就像是一副画，它能让你的画变的更加艳丽

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湖南中级职称有九个专业可以以考代评，也就是说，湖南中级职称不需要论文业绩，也不需要助理职称，只需要你这边配合来湖南参加一次考试，考试成绩合格即可颁发中级职称证书，证书由湖南建设人力资源和社会保障厅联合颁发，湖南建设人力资源网永久网查，全国通用。

回到本省后或单位不认可:1.中级职称能不能用，就看能不能网查这是最核心的一点，而且还要求带gov后缀。这是最直接反应证书含金量的一步。2.然后看证书是哪里颁发的，盖的是哪里的章。湖南中级职称是由湖南省人力资源和社会保障厅颁发盖章，钢印是长沙职称办的钢印！这里要说下，目前很多省份评审的证书，盖的章印大部分是地方职称办或地方人社厅的章。很少有省厅盖的章，更不用说省厅和职称办一起盖的章了.3.考试不需要评审当然就没有评审表了，但是考试有成绩登记表，表上有审核部门，和颁发部门的盖章和签字，效力等同于评审表。4.红头公示文件这个也是必须要有的，湖南土建类中级职称考试合格后，文件由长沙住建部和长沙人社厅共同颁发。湖南中级职称的含金量，如果只是为了评高级职称，那你大可放心，湖南考试取得的中级职称是都认可的，如果是为了在自己公司加职升薪，因为每个人的公司制度不一样，那我的建议是用我们的证书样本去你们公司资质部门咨询下，湖南考的土建中级职称你们公司内部是否可用;再或者大家考中级职称是为了挂* 的话，那放心，湖南考试取得的土建中级职称含金量算是比较高的，不愁这

职称评定又出新规

关于做好2022年度中高级职称评审工作的通知

1.25个职称系列国家评价标准条件要求所晋升职称须和下一层级职称为同一系列(专

业)湖南人社厅职称制度，按照省人社厅要求湖南人社厅职称制度，结合我市实际和专技人才转评、参考准备期限湖南人社厅职称制度，设定2年过渡期。

自2024年起，严格执行国家有关规定 晋升职称一律须提供下一层级同一系列(专业)职称。

(2)2022年3月31日(含)之后选派的 *** 援疆专业技术人才职称评聘工作按照《关于进一步规范援臧援疆专业技术人才职称评聘有关工作的通知》(湘人社发(2022)14号)相关要求进行，之前选派的仍执行先前有关规定。

(3)按照破除“四唯”推进科学评价的要求，全市各系列(专业)要根据省人社厅修改完善

的评价标准，启动我市职称电报评价标准修改完善，加快建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系。请各系列(专业)深入开展调研，对标国家和省里评价条件，把握行业实际，做好评价标准修改完善工作，从2023年起，一律按照新修订的标准条件开展职称评审工作。

(4)各区县(市)人社局、各评委会组建单位应按照人社部职称评审信息上传规定和《关于清理规范中初级职称评审委员会的通知》(湘职改办(20201号)要求，向市人社局报送年度中

初级职称评审(初任)相关数据，进行数据归集。

(5)职称工作政策性强，涉及范围广，时间跨度长，凡未参加过职称业务培训的以及新到职称岗位工作的人员需仔细阅读《长沙市专业技术人员管理工作政策文件和职称实务操作指南(2022版)》，开评前与相关业务部门至少对接一次，准确熟练堂握职称工作要求，提高服务广大专技人。

[湖南省]湖南人社厅职称制度，湖南省人力资源和社会保障厅职称

如何改进教师职称评审业务考核办法

根据湖南省人力资源和社会保障厅、省教育厅《关于印发湖南省深化中小学教师职称制度改革实施方案（试行）的通知》（湘人社发〔2016〕50号）、《关于做好2016年度中小学正高级教师职称申报推荐工作的通知》（湘教通[2016]478号）、《关于印发长沙市深化中小学教师职称制度改革工作实施方案的通知》（长人社发〔2016〕93号）和《关于印发长沙市中小学教师职称评审实地考核办法（试行）的通知》（长教职改字〔2016〕3号）等文件精神，为了建立客观公正的职务评审机制，营造风清气正的人才评价环境，切实做好我市中小学教师职称评审实地考核工作，特制订本办法。

一、考核原则

1．导向性原则。实地考核突出教育质量核心，体现社会发展对教育的新要求和教育发展的新趋势。

2．激励性原则。实地考核有利于激发教师工作热情，有利于增进师生之间、教师与管理人员之间的相互理解与合作，达到以职称评审促教、促管和促学的目的。

3．全面性原则。实地考核既要考核教师的教学效果，也要考核教师的德、能、勤、廉等方面的表现，促进整体优化。

4．公开、公平、公正原则。实地考核要坚持过程公开，程序公平，结果公正。

二、考核对象

申报高级教师、一级教师职务评审所有参评对象。

三、考核内容与 ***

实地考核内容包括参评对象的“教师职业道德”、课堂“教学能力和水平”、“民主测评”及材料真实性等方面，主要是通过听课、测评、问卷、座谈、查阅资料等方式进行。实地考核占教师职务评审30%的权重。其中：教师职业道德占5%， 教学能力和水平占15%, 民主测评占10% （民主测评项根据评审系列的学科特点及工作范围不同采取不同的测评方式及配分，其中：中小学教师系列、幼儿园系列、特殊教育系列为：学生满意率 4%、同行公认度3%、家长满意度 3%；教研系列、校外培训机构系列为：同行公认度5%、服务对象满意度5%）。此项折合为综合评分中的30分 。

（一）“教师职业道德”座谈及问卷调查

积极建立并完善学校内部管理与监控的评价机制。操作办法为：考核组随机抽取学校各级管理人员 3 名、教师代表 7 名、学生代表10 名共 20 名进行个别座谈及问卷调查。各题选项计分分别为 A-10 分；B-8 分；C-6 分；D-4分；记分方式为：教师职业道德平均分=参评人员座谈调查测评卷得分之和÷参评师生人数。此项折合综合评分中的5分。在实地考察中，发现参评教师有违反教师职业道德行为并经查实的，实行一票否决。

（二）“教学能力和水平”实地考核

积极建立教学质量侧重课堂教学的过程性评价机制，强化课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用。操作办法为：所有参评对象在规定的时间、地点进行片段教学（无学生参加），上课时间为15分钟，内容为参评教师所教本学期现行教材，具体授课内容由参评教师自行选定。记分方式为：课堂教学平均分＝参与听课的评委评分之和÷评委人数。此项折合综合评分中的15分。

（三）民主测评

1．“学生满意率”测评。操作办法为：考评组随机抽调2组10名参评教师所教班级学生进行问卷调查。各题选项计分分别为A-10 分；B-8 分；C-6 分；D-4分；记分方式为：学生满意率平均分=参与问卷调查的学生得分之和÷学生人数。此项折合综合评分中的4分（教研、校外培训系列此项不测）。

2．“同行公认度”测评。操作办法为：考评组随机抽取 10 名学校管理人员、同学科或同年级的教师参与测评。各题选项计分分别为A-10分；B-8分；C-6分；D-4分；记分方式为：同行公认度平均分＝参评教师测评卷得分之和÷参评教师人数。此项折合综合评分中的3分（教研、校外培训系列此项折合综合评分中的5分）。

3．“家长（服务对象）满意度”测评。操作办法为：由学校提供参评对象所教班级全部学生家长的联系方式，考评组随机抽取10名家长进行问卷调查和测评（ *** 问卷或走访）。各题选项计分分别为A-10 分；B-8 分；C-6 分；D-4分；记分方式为：家长满意度平均分＝参与问卷调查的家长得分之和÷家长人数。 此项折合综合评分中的3分（教研、校外培训系列此项折合综合评分中的5分）。

四、工作要求

1．高级职称参评人员的实地考核工作由教育局统一组织；一级教师职称评审参评人员的实地考核工作，由各单位统一组织。

2．实地考核工作组工作人员要严格按照实地考察的内容和要求到学校（单位）对申报且资格审查合格的参评对象进行考察，并填写核准《实地考核记分表》。考核评分严格保密，其结果不与学校领导交换意见、不和参评对象见面。各实地考核组要将各类原始测评表，按个人分学校密封（考察组成员签名），形成《实地考核记分表》交教育局统计上报。

3．所有工作人员要忠于职守，坚持公道正派，严守工作纪律，不准夸大或缩小考核工作性质，考核期间由考核对象所在单位安排工作餐，不准接受相关的应酬吃请和礼品礼金。

4. 实地考核实行工作责任制和责任追究制。实地考核应做好各项保密工作，考核组及参与座谈和调查的相关人员不得泄密；考核组人员要签订《实地考核评委承诺书》，严格履行程序，客观真实地反映考核结果；对营私舞弊、弄虚作假行为将进行责任追究。

职称评审制度合理吗？

9月18，湖南省人社厅发布的《关于做好2017年度职称评审工作的通知》（以下简称《通知》）明确，自2017年起，申报参评中级及以下职称的，外语和计算机水平不作要求，用人单位聘任时，可根据岗位特点再作规定。

《通知》同时提出，申报参评高级职称的，外语和计算机水平不作统一要求，不作为必备条件，由各评审机构自主赋予一定评价权重或作量化加分。对在艰苦边远地区和基层一线工作的专业技术人才以及对外语、计算机水平要求不高的系列(专业)和岗位，相应评审机构在10月中旬前报省人社厅备案后予以公布，不作职称外语和计算机应用能力要求。

此外，专业技术人才参加继续教育情况不作为申报参评职称的必备条件，但应当作为申报评定上一级资格的重要条件。各评审机构须按要求在高级职称评审时对参评人员近5年继续教育情况(其中取得硕士学位人员申报参评卫生计生系列副高级职称为4年，取得博士学位人员申报副高级职称为2年)进行考核。

《通知》明确，目前未设置正高级职称的系列(专业)均可设置到正高级。2017年度全省高级职称申报材料集中呈报时间为11月29日至30日，专业技术人才在11月30日(含，接收申报材料截止日)前达到退休年龄的，不再提交职称申报材料，也不接受其参评。个人申报材料的有效时间均截止到11月28日(含)，其后取得的学历证书、论文著作(版权页所载日期)、获奖证书、发明专利证书、业绩成果等，不作为2017年度高级职称评审的有效材料。

职称评审对学术造假实行“一票否决”，对通过弄虚作假、隐瞒歪曲事实真相、不如实填报相关信息、暗箱操作及程序不当等违纪违规行为取得的职称，一律予以撤销，并对有关责任人予以严肃追责。