[湖南省]湖南职称改革方案，湖南职称改革方案文件

2019年湖南教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定

1、在乡村学校任教3年以上，表现优秀并符合条件的教师，同等条件下优先评聘。要健全完善评聘监督机制，确保评聘程序公正规范，评聘过程公开透明。

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2、具有大学本科及以上学历或学士以上学位，在二级实习指导教师岗位任职满3年；或者具备大学专科(高职)学历，在二级实习指导教师岗位任职满4年；或者具备中等职业学校学历，在二级实习指导教师岗位任职满5年。

3、申报中学一级教师任职资格者，须大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学二级教师职务4年以上。

4、教师评职称需要的条件：评定正高级教师职称一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

5、首先是政治条件，爱国爱党爱教育，师德师风没问题，没有受过纪律处分，近5年来的年度考核都合格，满足以下硬件要求：学历（学位）、资历条件：大学本科学历，取得中级专业技术资格（职务任职资格）5年以上。

之一条为适应经济社会发展对会计专业技术人员的要求，客观公正评价会计专业技术人员的业务能力和学识水平，规范我省高级会计专业技术人才评价选拔机制，根据《中华人民共和国会计法》、《会计专业职务试行条例》等规定，结合我省实际，制定本办法。

符合《会计专业职务试行条例》规定的高级会计师专业职务任职资格评审条件》（职改字[1986]第55号）。

经报省职改办同意，2017年度我省高级会计师职称评审对申报人员职称外语和计算机水平、参加专业技术人员继续教育情况不作统一要求，不作为必备条件，但均设置了一定量分权重，如参评人员有相应材料，请提供。

1、根据教育部《关于在新形势下深化教师职称制度改革的实施意见》：改革实施总体安排是：2021年底完成编制和审批工作；2022年开展试点；2023年正式实施。因此，教师职称改革应该能够在2023年正式实施。

2、之一阶段，从2018年开始至2020年底，实施职称制度专业化改革，包括职称名称、职称评审标准、评审程序等方面的改革。第二阶段，从2021年开始，实施职称制度综合改革，包括职称评审规则、体系、程序等方面的改革。

3、年教师职称评审有改革。人力资源社会保障部办公厅印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》，明确：持续推动职称评审破“四唯”、立“新标”是进一步深化职称制度改革的重要举措。2023年6月底前完成各系列评审标准修订工作。

〕1号等上级职称制度改革文件精神，湖南省具有中小学教师职称的老师在2016年11月30日前要完成职称过渡。

年 2009年1月，经国务院常务会议审议同意，山东省潍坊市、吉林省松原市和陕西省宝鸡市开展了中小学教师职称制度改革试点。

广东省教师职称过渡时间是2016年6月开始的。根据查询相关信息显示，广东省深化中小学教师职称制度改革实施方案要求2016年完成人员过渡和首次评审。为确保中小学教师职称制度改革顺利进行，实现新旧政策平稳过渡。

小学高级教师过渡为一级教师是由于近几年的职称改革，是为了规范中小学教师职称体系，大概从2015年左右开始。完成后教师职称分为初级教师一级教师和高级教师。

中学一级教师2019年变成中小学一级教师，2019年中小学教师职称等级统一改革。中小学教师职称各自独立，分别有三个职称。改革后，两者将统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。