2017年初级会计职称考试试题:会计实务(章节精选题3)
考核知识点:所有者权益
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一、单项选择题
1.下列各项中,属于直接计入所有者权益的利得是()。
唤搜 A.出售固定资产取得的和橘历净收益
B.收到的有关的罚款收入
C.长期股权投资权益法核算确认的资本公积
D.投资者投入的出资额超出其在被投资单位注册资本中所占的份额
【正确答案】C
【答案解析】本题考核直接计入所有者权益的利得的核算。选项A、B都是直接计入当期损益,选项C是直接计入所有者权益的利得,选项D属于资本溢价。
2.下列各项中,不会引起资本公积变动的是()。
A.经批准将资本公积转增资本
B.投资者投入的资金大于其按约定比例在注册资本中应享有的份额
C.股东大会宣告分配现金股利
D.直接计入所有者权益的利得
【正确答案】C
【答案解析】本题考核资本公积的核算。经批准将资本公积转增资本使资本公积减少;投资者投入的资金大于其按约定比例在注册资本中享有的份额记入“资本公积——资本(股本)溢价”科目;直接计入所有者权益的利得使资本公积增加。选项C股东大会宣告分配现金股利,未分配利润减少,应付股利增加,不涉及资本公积。
3.某公司“盈余公积”科目的年初余额为2000万元,本期提取法定盈余公积为1850万元,任意盈余公积为900万元,用盈余公积转增资本1000万元。该公司“盈余公积”科目的年末余额为()万元。
A.3750
B.2850
C.1900
D.3850
【正确答案】A
【答案解析】本题考核盈余公积的计算。“盈余公积”科目的年末余额=2000+1850+900-1000=3750(万元)。
4.甲股份有限公司委托证券公司发行股票1 000万股,每股面值1元,每股发行价格8元,向证券公司支付佣金500万元。该公司应记入“资本公积—股本溢价”科目的金额为()万元。
A.6 450
B.6 500
C.6 550
D.6 600
【正确答案】B
【答案解析】本题考核资本公积的计算。应计入资本公积的金额=(8-1)×1 000-500=6 500(万元)。
5.某股份有限公司按法定程序报经批准后采用收购本公司股票方式减资,回购股票支付价款低于股票面值总额的,所注销库存股账面余额与冲减股本的差额应计入()。
A.盈余公积
B.营业外收入
C.资本公积
D.未分配利润
【正确答案】C
【答案解析】本题考核回购股票的账务处理。如果回购股票支付的价款低于面值总额的,所注销库存股的账面余额与所冲减股本的差额作为增加“资本公积—股本溢价”处理。
6.XM公司年初伍搏未分配利润借方余额50万元,本年实现净利润200万元,按净利润10%提取法定盈余公积,按5%提取任意盈余公积,向投资者分配利润80万元。年末未分配利润为()万元。
A.140
B.47.5
C.120
D.30
【正确答案】 B
【答案解析】年末未分配利润=(200-50)*(1-15%)-80=47.5(万元)
7.企业增资扩股时,投资者实际缴纳的出资额大于其按约定比例计算的其在注册资本中所占的份额部分,应作为()。
A.资本溢价
B.实收资本
C.盈余公积
D.营业外收入
【正确答案】A
8.股份有限公司采用溢价发行股票方式筹集资本,其“股本”科目所登记的金额是( )。
A.实际收到的款项
B.股票面值与发行股票总数的乘积
C.发行总收入减去支付给证券商的费用
D.发行总收入加上支付给证券商的费用
【正确答案】B
【答案解析】本题考核股本的核算。股本是以股票的面值总额入账的,即按股票面值与发行股票总数的乘积金额,贷记“股本”科目。
9.某企业2012年1月1日所有者权益构成情况如下:实收资本1 000万元,资本公积600万元,盈余公积300万元,未分配利润200万元。本年净利润为1 000万元,按10%计提法定盈余公积,按5%计提任意盈余公积,宣告发放现金股利为80万元。资本公积转增资本100万元。下列有关所有者权益表述正确的是()。
A.2012年12月31日可供分配利润为1 000万元
B.2012年12月31日资本公积700万元
C.2012年12月31日未分配利润为970万元
D.2012年12月31日留存收益总额为970万元
【正确答案】C
【答案解析】2012年12月31日可供分配利润=年初未分配利润+当年实现的净利润+其他转入(即盈余公积补亏)=200+1 000=1 200(万元)。2012年12月31日资本公积=600-100=500(万元)。2012年12月31日未分配利润=(200+1 000-1 000×10%-1 000×5%-80)=970(万元)。2012年12月31日留存收益总额=300+(1 000×10%+1 000×5%)+970=1 420(万元)。
10.下列项目中,能同时引起负债和所有者权益发生变动的是( )。
A.出售无形资产取得的净收益
B.接受投资者的投资
C.实际发放现金股利
D.股东大会向投资者宣告分配现金股利
【正确答案】D
【答案解析】本题考核负债和所有者权益的核算。出售无形资产取得的收益会引起资产和损益的变动,但不影响负债;接受投资者的投资会引起资产和所有者权益发生同等增减变化,负债不变;实际发放现金股利会引起资产减少,负债减少,不影响所有者权益;股东大会向投资者宣告分配现金股利,会造成负债和所有者权益同时发生变动。
二、多项选择题
1.股份公司发行股票时,下列会计科目的余额可能发生变化的有( )。
A.盈余公积
B.资本公积
C.股本
D.利润分配
【正确答案】ABCD
【答案解析】发行股票时,增加股本,超过股票面值部分记在资本公积——股本溢价中,发行股票相关的手续费、佣金等交易费用,如果无溢价或者溢价金额不足以抵扣的,应将不足抵扣部分冲减盈余公积和未分配利润。
2.下列属于资本公积来源的有()。
A.直接计入所有者权益的利得和损失
B.直接计入当期损益的利得和损失
C.所有者投入的超过注册资本所占份额的部分
D.未分配利润
【正确答案】AC
【答案解析】资本公积的来源主要包括所有者投入的资本超过其在注册资本所占份额的部分以及直接计入所有者权益的利得和损失。
3.下列对未分配利润的各项表述中,正确的有()。
A.当年的净利润是企业未指定特定用途的利润
B.未分配利润是企业历年实现的净利润经过弥补亏损.提取盈余公积和向投资者分配利润后留存在企业的利润
C.“利润分配——未分配利润”科目如为贷方余额,表示累积未分配的利润数额;如为借方余额,则表示累积未弥补的亏损数额
D.企业对于未分配利润的使用有严格的限制
【正确答案】BC
【答案解析】选项A说法不正确,企业历年结存的未分配利润是未指定用途的利润,当年实现的净利润是有特定用途的,如弥补亏损、提取盈余公积、向投资者分配利润等;选项D说法不正确,企业对于未分配利润的使用有较大的自 *** 。
4.下列项目中,能引起盈余公积发生增减变动的有()。
A.提取任意盈余公积
B.以盈余公积转增资本
C.用任意盈余公积弥补亏损
D.用盈余公积派发新股
【正确答案】ABCD
【答案解析】选项A提取任意盈余公积,使得盈余公积增加;选项B以盈余公积转增资本,使得盈余公积减少;选项C用任意盈余公积弥补亏损,盈余公积减少,未分配利润增加;选项D用盈余公积派发新股,盈余公积减少,股本增加。
5.下列各项中,可能引起资本公积变动的有()。
A.用资本公积转增资本
B.发行股票实际收到的金额超过股本总额的部分(不考虑发行的手续费)
C.接受外部捐赠的部分
D.处置采用权益法核算的长期股权投资
【正确答案】ABD
【答案解析】本题考核资本公积的核算内容。接受的外部捐赠应计入“营业外收入”,属于计入当期损益的利得,不影响资本公积;处置采用权益法核算的长期股权投资,应将原计入资本公积的相关金额结转至投资收益中,借记或贷记“资本公积——其他资本公积”,贷记或借记“投资收益”。
6.下列项目中,可能引起资本公积变动的有()。
A.与发行权益性证券直接相关的手续费.佣金等交易费用
B.企业接受投资者投入的资本
C.用资本公积转增资本
D.处置采用权益法核算的长期股权投资
【正确答案】ABCD
【答案解析】处置采用权益法核算的长期股权投资,还应结转原记入资本公积的相关金额,
借:资本公积——其他资本公积
贷:投资收益
或做相反的分录。
7.下列各项中,不引起所有者权益总额发生变动的有()。
A.股东大会宣告分配现金股利
B.用盈余公积转增资本
C.用盈余公积弥补亏损
D.实际发放股票股利
【正确答案】BCD
【答案解析】选项B,用盈余公积转增资本,盈余公积减少,实收资本增加,所有者权益总额不变,但是所有者权益结构发生变化;选项C,用盈余公积弥补亏损,盈余公积减少,未分配利润增加,所有者权益总额不变,但是所有者权益结构发生变化;选项D,实际发放股票股利,未分配利润减少,股本增加,所有者权益总额不变,但是所有者权益结构发生变化;上述三项均不影响所有者权益总额的变动仅影响所有者权益结构发生变动。选项A,股东大会宣告分配现金股利时,未分配利润或盈余公积减少,应付股利增加,所有者权益减少。
8.企业吸收投资者投资时,下列会计科目的余额可能发生变化的有( )。
A.盈余公积
B.资本公积
C.实收资本
D.利润分配
【正确答案】ABCD
【答案解析】本题考核吸收投资的处理。吸收投资者投资时一方面实收资本(或股本)增加,另一方面出资者实际出资额如果超过享有注册资本的份额可能会形成资本公积;实际出资额如果小于享有注册资本的份额应该冲减资本公积,资本公积不足冲减的,应该冲减留存收益。
9.下列各项,能引起负债和所有者权益项目同时发生变动的有( )。
A.用盈余公积向投资者分配现金股利
B.董事会宣告发放股票股利
C.用银行存款购买固定资产
D.用净利润向投资者分配现金股利
【正确答案】AD
【答案解析】本题考核引起负债和所有者权益同时发生变动的事项。
选项A的会计处理:
借:盈余公积
贷:应付股利
用盈余公积分配现金股利引起负债和所有者权益项目同时发生变动。
选项B不作会计处理。
选项C的会计处理:
借:固定资产
贷:银行存款
用银行存款购买固定资产,只能引起资产内部项目同时发生变动。
选项D的会计处理:
借:利润分配
贷:应付股利
引起了负债和所有者权益项目同时发生变动。
10.下列项目中,最终能引起资产和所有者权益同时减少的项目有( )。
A.计提短期借款的利息
B.计提行政管理部门固定资产折旧
C.计提坏账准备
D.管理用无形资产摊销
【正确答案】BCD
【答案解析】本题考核引起资产和所有者权益同时发生减少的事项。计提短期借款利息会引起负债增加,最终会引起所有者权益减少;计提行政管理部门固定资产折旧会引起资产减少,最终会引起所有者权益减少;计提坏账准备会引起资产减少,最终会引起所有者权益减少;管理用无形资产摊销会引起资产减少,最终会引起所有者权益减少。
11.股份有限公司委托其他单位发行股票,支付手续费或佣金等相关费用,如果发行股票的溢价不够冲减或者无溢价的,其差额可能计入的科目有()。
A.未分配利润
B.盈余公积
C.管理费用
D.财务费用
【正确答案】AB
【答案解析】发行股票支付手续费或佣金等相关费用,应从溢价中抵扣,冲减资本公积,无溢价发行股票或溢价不够冲减的,应将差额冲减盈余公积和未分配利润。
12.下列各项中,仅引起所有者权益内部结构发生变动而不影响所有者权益总额的有()。
A.用盈余公积弥补亏损
B.用盈余公积转增资本
C.股东大会宣告分配现金股利
D.实际发放股票股利
【正确答案】ABD
【答案解析】本题考核所有者权益的相关账务处理。用盈余公积弥补亏损,盈余公积减少,未分配利润增加;用盈余公积转增资本,盈余公积减少,实收资本或股本增加;实际发放股票股利,未分配利润减少,股本增加。上述三项均不引起所有者权益总额的变动,但都导致所有者权益内部结构发生变动。股东大会宣告分配现金股利时,未分配利润或盈余公积减少,应付股利增加,所有者权益总额减少。
三、判断题
1.企业溢价发行股票发生的手续费.佣金应从溢价中抵扣,溢价金额不足抵扣的调整留存收益。( )
【正确答案】对
2.企业清算时应先返还所有者的所有者权益,再清偿企业的负债。()
【正确答案】错
【答案解析】企业清算时,只有在清偿所有的负债后,所有者权益才能返还给所有者。
3.资本公积是企业从历年实现的利润中提取或形成的留存于企业的,来源于企业生产经营活动实现的利润。()
【正确答案】错
【答案解析】留存收益是企业从历年实现的利润中提取或形成的留存于企业的,来源于企业生产经营活动实现的利润。
4.企业接受投资者作价投入的材料物资时,当投资合同约定的价值与公允价值不相等时,应按投资合同约定的价值确定材料的物资价值和在注册资本中应享有份额。( )
【正确答案】错
【答案解析】企业接受投资者作价投入的材料物资时,当投资合同约定的价值与公允价值相等时,应按投资合同约定的价值确定材料的物资价值和在注册资本中应享有份额。
5.企业以盈余公积向投资者分配现金股利,不会引起留存收益总额的变动。()
【正确答案】错
【答案解析】分配现金股利,盈余公积减少,负债增加,会使留存收益减少。
6.年度终了,除“未分配利润”明细科目外,“利润分配”科目下的其他明细科目应当无余额。()
【正确答案】对
【答案解析】年度终了,企业应将全年实现的净利润或发生的净亏损,自本年利润科目转入利润分配—未分配利润科目,并将利润分配科目所属其他明细科目的余额,转入未分配利润的明细科目。
7.所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益,公司所有者权益又称股东权益。()
【正确答案】对
8.企业计提法定盈余公积的基数是当年实现的净利润和企业年初未分配利润之和。()
【正确答案】错
【答案解析】如果年初未分配利润是借方余额,表示亏损,此时应该先补亏,然后再计提盈余公积;如果年初未分配利润是贷方余额,则按当年实现的净利润作为基数计提盈余公积,不考虑年初未分配利润。
9.股份有限公司以收购本企业股票方式减资的,按注销股票的面值总额减少股本,购回股票支付的价款小于面值总额的部分,依次冲减“资本公积”.“盈余公积”和“利润分配—未分配利润”。( )
【正确答案】错
【答案解析】本题考核回购股票的核算。股份有限公司以收购本企业股票方式减资的,按注销股票的面值总额减少股本,购回股票支付的价款超过面值总额的部分,依次冲减“资本公积”、“盈余公积”和“未分配利润”;相反增加“资本公积(股本溢价)”。
10.全体股东的货币出资金额不得低于有限责任公司注册资本的20%。( )
【正确答案】错
【答案解析】全体股东的货币出资金额不得低于有限责任公司注册资本的30%。
四、不定项选择题
1.甲上市公司2010年至2011年发生与其股票有关的业务如下:
(1)2010年1月4日,经股东大会决议,并报有关部门核准,增发普通股40 000万股,每股面值1元,每股发行价格5元,款项已全部收到并存入银行。假定不考虑相关税费。
(2)2010年6月20日,经股东大会决议,并报有关部门核准,以资本公积4 000万元转增股本。
(3)2011年6月20日,经股东大会决议,并报有关部门核准,以银行存款回购本公司股票100万股,每股回购价格为3元。
(4)2011年6月26日,经股东大会决议,并报有关部门核准,将回购的本公司股票100万股注销。
2012年至2013年发生与其股票有关的业务如下:
(1)2012年3月5日,经股东大会决议,并报有关部门核准,增发普通股50 000万股,每股面值1元,每股发行价格4元,按发行收入的3%收取手续费,款项已全部收到并存入银行。假定不考虑相关税费。
(2)2012年5月30日,经股东大会决议,并报有关部门核准,以盈余公积3 500万元转增股本。
(3)2013年6月30日,经股东大会决议,并报有关部门核准,以银行存款回购本公司股票150万股,每股回购价格为0.8元。
(4)2013年7月20日,经股东大会决议,并报有关部门核准,将回购的本公司股票150万股注销。
要求:根据上述资料,不考虑其他因素,分析回答下列第(1)~(5)小题。
.关于业务(2)(3),下列会计处理错误的是( )。
A.资本公积转增资本:
借:资本公积 4 000
贷:股本 4 000
B.资本公积转增资本:
借:资本公积 4 000
贷:实收资本 4 000
C.回购股份:
借:库存股 300
贷:银行存款 300
D.回购股份:
借:股本 300
贷:库存股 300
【正确答案】BD
【答案解析】甲公司为股份有限公司,因此是不通过实收资本科目,回购股份应借记库存股科目。
.2011年6月26日,注销股票的下列处理,正确的是( )。
A.借:股本 300
贷:库存股 300
B.借:库存股 300
贷:股本 300
C.借:股本 100
营业外支出 200
贷:库存股 300
D.借:股本 100
资本公积 200
贷:库存股300
【正确答案】D
【答案解析】注销库存股,差额记在资本公积。
.2012年3月5日,关于甲公司增发普通股的处理,下列说法不正确的是( )。
A.因发行股票使银行存款增加200 000万元
B.因发行股票使银行存款增加194 000万元
C.发行股票的手续费应计入财务费用
D.发行股票的手续费应冲减股本的金额
【正确答案】ACD
【答案解析】A公司发行股票实际收到的款项为50 000×4×(1-3%)=194 000(万元);发行股票的手续费应冲减资本公积(股本溢价),资本公积(股本溢价)不足冲减的,应冲减留存收益。
.2012年5月30日,下列关于盈余公积转增资本的说法正确的是( )。
A.“盈余公积”科目增加3 500万元
B.“盈余公积”科目减少3 500万元
C.“股本”科目减少3 500万元
D.“未分配利润”科目金额增加3 500万元
【正确答案】B
【答案解析】盈余公积转增资本的会计处理是:
借:盈余公积 3 500
贷:股本 3 500
.2013年,关于回购和注销股份的处理,下列分录中正确的是( )。
A.借:库存股 120
贷:银行存款 120
B.借:股本 120
贷:库存股 120
C.借:股本 150
贷:库存股 120
营业外收入 30
D.借:股本 150
贷:库存股 120
资本公积 30
【正确答案】AD
【答案解析】回购股份支付的银行存款金额=150×0.8=120(万元);回购股票支付的价款低于面值总额的,差额应该增加资本公积(股本溢价)的金额。
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2019年中级会计职称考试模拟试题及答案:财务管理(精选4)
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【多选题】下列关于成本按性态分类的说法中,正确的有()。
A、所谓成本性态,是指成本的变动与业务量之间的依存关系
B、固定成本的稳定性是没有条件的
C、混合成本可以分为半固定成本和半变动成本两种
D、混合成本介于固定成本和变动成本之间,可以分解成固定成本和变动成本两部分
【正确答案】:AD
【解析】:一定期间固定成本的稳定性是有条件的,即产量变动的范围是有限的。如果产量增加达到一定程度,固定成本也会上升,所以选项B的说法不正确;混合成本兼有固卖衫培定与变动两种性质,可进一步将其细分为半变动成本、半固定成本、延期变动成本和曲线变动成本,所以选项C的说法不正确。
【多选题】如果某单项资产的β值等于1.2,则下列表述中正确的有()。
A、该资产收益率的变动幅度大于市场组合收益率的变动幅度
B、该资产所含系统风险是整个市场投资组合风险的1.2倍
C、该资产所含风险是整个市场投资组合风险的1.2倍
D、该资产的风险收益率大于市场组合的收益率
【正确答案】:AB
【解析】:当某资产的β系数大于1时,说明该资产收益率的变动幅度大于市场组合收益率的变动幅度,其所含的系统风险大于市场组合的风险。由于该项资产的β值等于1.2,表明该项资产所含系统风险是整个市场投资组合风险的1.2倍。所以选项AB的表述正确。β系数反映的是系统风险,不是总风险,所以选项C的表述不正确。根据β系数计算出的是必要收益率,选项D中“风险收益率”应该改为“必要收益率”。
【多选题】关于风险,下列说法中正确的有()。
A、风险是指收益的不确定性
B、风险是损失发生的可能性
C、资产的风险是资产收益率的不确定性
D、从财务管理的角度看,风险就是企业在各项生产经营活动过程中,由于各种难以预料或无法控制的因素作用,使企业的实际收益与预计收益发生背离,从而蒙受经济损失的可能性
【正确答案】:AC
【解析】:风险是指收益的不确定性,选项B的说法不正确。从财务管理的角度看,风险就是企业在各项财务活动过程中,由于各种难以预料或无法控制的因素作用,使企业的实际收益与预计收益发生背离,从而蒙受经济损失的可能性,所以选项D的说法不正确。
【判断题】半变动成本通常有一个初中唯始的固定基数,在此基数内与业务量的变化无关,这部分成本类似于固定成本,在此基数之上的其余部分,则随着业务量的增加成正相关增加。()。
Y、对
N、错
【正确答案】:N
【解析】:半变动成本的特点是:它通常有一个初始的塌世固定基数,在此基数内与业务量的变化无关,这部分成本类似于固定成本;在此基数之上的其余部分,则随着业务量的增加成正比例增加。
【判断题】风险是指收益的不确定性,在实务中,人们更多的认为风险是指损失发生的可能性。()。
Y、对
N、错
【正确答案】:Y
【解析】:风险是指收益的不确定性。虽然风险的存在可能意味着收益的增加,但人们考虑更多的则是损失发生的可能性。
【判断题】某富商打算设立一项助学基金,每年末拿出100万元资助农村贫困学生,该基金拟保存在中国农业银行,银行一年期的定期存款利率为4%,则该富商目前需要投资2600万元。()
Y、对
N、错
【正确答案】:N
【解析】:该助学基金是一项永续年金,所以投资额=100/4%=2500(万元)。
【判断题】混合成本可以分为半固定成本和半变动成本两种。()
Y、对
N、错
【正确答案】:N
【解析】:混合成本兼有固定与变动两种性质,可进一步将其细分为半变动成本、半固定成本、延期变动成本和曲线变动成本。
【判断题】回归分析法是一种较为精确的 *** ,但要与账户分析法配合使用。()
Y、对
N、错
【正确答案】:N
【解析】:需要与账户分析法配合使用的是合同确认法。
【判断题】如果题中给出了总成本和固定成本总额以及业务量,就可以算出单位变动成本。()
Y、对
N、错
【正确答案】:Y
【解析】:总成本=固定成本总额+变动成本总额=固定成本总额+单位变动成本×业务量,所以可以推出:单位变动成本=(总成本-固定成本总额)/业务量。
【判断题】甲持有一项投资组合,相应的预期收益率分别为30%、40%、10%,则该项投资组合的预期收益率为80%。()
Y、对
N、错
【正确答案】:N
【解析】:投资组合的预期收益率是组合中各证券收益率的加权平均数,而不是组合中各证券收益率的简单相加。
教师职称考试模拟试题及含答案
一、单选
1、课程改革的的基本理念是: (C )
A、 ②③④ B、 ①②③ C、 ①③ D、 ②④
①以学生发展为本 ②培养环境意识
③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担
2、 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C)
A、说出,表演,展示 B、设计, *** ,创作
C、感受,参加,养成 D、解释,完成,背诵
3、课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D )等三个层面坦厅上展开、
A、教材的更新 B、教师的发展 C、学生的选择 D、课程制度的变迁
4、新课程提倡的三维教学目标是指(D )
A、知识,技能和 *** B、情感,态度和价值观
C、知识,技能和情感 D、知识与技能,过程与 *** ,情感态度和价值观
5、 首倡"教师作为研究者"的学者是( A)
A、斯腾豪斯 B、斯腾伯格 C、杜威 D、赫尔巴特
6、 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为(A )
A、加德纳 B、推孟 C、韦克斯勒 D、加涅
7、 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向、示范、参与性练习、自主性练习、迁移的教学模式为(B )
A、讲解——接受式 B、示范——模仿式
C、探究发现式 D、情境——陶冶式
8、 在"对话 互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是(C )
A、教师是主体,学生是客体 B、学生是主体,教师是客体
C、都是主体 D、都是客体
9、 探究学习实施的过程是(B )
A、计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶
B、问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶
C、问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶
D、计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶
10、展示学校的办学宗旨和特色的课程是( B)
A、地方课程 B、校本课程 C、国家课程 D、学科课程
11、教学过程的中心环节是( B)
A、备课 B、上课 C、批改作业 D、考试
12、 20世纪90年代初,美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习:国家的指令》的报告有七个方面的内容,其中排在第二位的是(A )
A、学校需要家庭的支持 B、学校需要社会的支持
C、学校需要专家的支持 D、学校需要 *** 的支持
13、教育的中心和灵魂在(B )
A、学生 B、学校 C、教师 D、校长
14、校本教研的主体是(C )
A、学生 B、教材 C、教师 D、校长
15、建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括( C)
A、学科学习目标 B、一般性袜悔发展目标
C、学科学习目标和一般性发展目标 D、情感目标
二、多选
1、新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度,重建课程管理体系外,还有(ABCD )
A、改变课程功能 B、调整课程结构 C、精选课程内容 D、改进教学方式
2、在下列教育评价方式中,属于质性评价方式的有( ABC)
A、档案袋评定 B、苏格拉底式研讨评定
C、表现展示评定 D、成就测验
3、建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有 (ABCD )
A、情境 B、 协作 C、会话 D、意义建构
4下列关于新型知告信正识观的说法正确的是(BCD )
A、个人见解在给定的课程知识面前没有意义
B、知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的
C、缄默知识对人类的认识有着深刻的影响
D、知识为一种探索的行动或创造的过程
5本次课程改革所倡导的师生关系应该是(ABCD )
A、民主的 B、平等的 C、对话的 D、互动的
6、新课程给教师角色的定位是( AC)
A、学习者 B、定向者 C、促进者 D、定论者
7、新课程结构的主要特点(ABC )
A、均衡性 B、综合性 C、选择性 D、平均性
8、"校本课程开发方案"的内容包括(ABCD )
A、校本课程开发总体目标 B、校本课程的结构与课程门类C、课程实践与评价的设想 D、保障措施
9、 2001年,全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项 *** 行为,明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是(BCD )
A、前沿性 B、全局性 C、基础性 D、先导性
10、地方对课程管理的主要方面是(ABCD )
A、贯彻国家课程政策 B、制订课程实施计划
C、组织课程的实施与评价 D、加强课程资源的开发和管理
11、校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有( ABD)
A、家庭资源 B、社会资源 C、校园资源 D、自然资源
12、当今世界,教学研究的发展趋势是(BCD )
A、向学生回归 B、向学校回归 C、向教师回归 D、向教育实践回归
13、教学研究中的行动必须具有以下特征(BCD )
A 、、 可操作性 B、验证性 C、教育性 D、探索性
14、现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期(BCD )
A、教育测验运动时期 B、目标分析研究时期
C、多方位研究时期 D、教育评价的兴盛时期
15、简述质性评定的主要特征有( BCD)
A、评定是一种自上而下的评价
B、评价的目的在于促进主体人的发展
C、评价的方式具有情境性
D、评定是不断探索改进的过程
三、判断
(×)1 、《中国教育改革和发展纲要》的印发,标志着新一轮基础课程改革的开始。
(√ )2、 新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。
(×)3 、课程标准它是面向全体学生的共同的,统一的基本要求和更高要求。
(√ )4、素质教育本质上是一种个性化教育。
(× )5、自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。
(× )6、 学校的课程结构中学科课程,分科课程,必修课程,国家课程应占绝对主导地位。
(√)7、 我国基础教育实行三级课程管理的基本模式,学校课程管理亦需要建立三级管理 *** 。
(√ )8、实现课程管理的统与分的有机整合,是世界课程管理的总的趋势。
(× )9、校本教研即师本研究。
(√)10、教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。
四、简答
1、新课改的具体目标有哪几项?
2、课改的主要任务是什么?
3、 新课程改革的核心理念及其基本含义?
4、 本次课改中,课程体系走向综合化的具体表现是什么?
5、 新课程在教材观上的转向具体表现在哪些方面?
6、 开展综合实践活动课程的意义?
7、 实行"三级课程管理"的作用是什么?
8、 为什么说教师是重要的课程资源?
9、 作为校本研究的主体对教师有什么要求?
10、世界各国课程评价有哪些特点?
五、论述
1、新课程标准在哪些方面突出体现了"以学为本"的设计思想
2、举例说明,在教学中如何处理"预设与生成"的关系
3、谈谈自主学习的实施要点
4、试述发展性评价的内涵是什么
六、简答
1、新课改的具体目标有哪几项 P8
答:有六项具体目标,它包括:改变课程功能,调整课程结构,精选教学内容,改进教学方式,改革考试和评价制度,重建课程管理体系、
2、课改的主要任务是什么 P15
答:(1)构建一个新型课程管理体系、(2)建立一支新型教师队伍、(3)探索一套新型课堂教学模式、(4)完善一个新型教育评价体系、(5)建设一个先进的信息化平台、(6)培养一批先进典型、
3、 新课程改革的核心理念及其基本含义、P34—35
答:本轮课程改革的核心理念是:为了每位学生的发展、"为了每位学生的发展"包含着三层含义:(1)以人(学生)的发展为本;(2)倡导全人教育;(3)追求学生个性化发展、
4、 本次课改中,课程体系走向综合化的具体表现是什么 P43
答:(1)从小学三年级至高中设置非学科的"综合实践活动"课程;(2)新课程还设置了许多"综合性学科",着意推进课程的综合化,对旧有的课程结构进行改造;(3)各分科课程都在尝试综合化的改革,强调科学知识同生活世界的交汇,理性认识同感性经验的融合、
5、 新课程在教材观上的转向具体表现在哪些方面 P60—62
答:首先就教材与学生的关系而言,学生不再是教材被动的受体而是对教材进行能动实践的创造性主体;教材不再是只追求对教育经验的完美的预设,而要为学生留有发展的余地,使教材编制过程本身延伸到课堂和学生的学习之中、
其次,就教材与教师的关系而言,教材的权威消解了、教材设计要有意识地引导教师能动地乃至个性化地解读教材、
6、 开展综合实践活动课程的意义、P94—95
答:使学生通过实践,增强探索和创新意识,学习科学研究 *** ,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感,同时培养学生利用信息技术的意识和能力、了解必要的通用技术和职业分工, 具有初步技术能力、
7、 实行"三级课程管理"的作用是什么 125
答:国家,地方,学校三级课程管理各自权利和责任的划分,①摆脱了过去僵化单一的管理体制`,妥善地处理了课程的统一性与多样性的关系,②有助于教材的多样化,③有利于满足地方经济,文化发展和学生发展的需求、
8、 为什么说教师是重要的课程资源 141
答:①首先,教师素质的高低,对学生发展有着重要的影响,"近朱者赤,近墨者黑",教师通过自身修养对学生"言传身教",学生通过"耳濡目染"可以从教师身上学到很多东西,这种潜移默化有时比课堂上的传授效果要好;②其次,教师决定着课程资源的选择,开发和利用,是学生利用课程资源的引导者,再完美的课程也必须经过教师的实施,理想中的课程与教师实施的课程肯定存在一个"落差",教师能否合理选择课程资源,对于缩小这个"落差"非常重要、
9、 作为校本研究的主体对教师有什么要求 P150
答:校本教研以教师为研究的主体,强 *** 师即研究者,要求教师形成研究意识,以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视,分析和解决教学实践中的问题,鼓励教师从课程改革的问题和需要出发选择课题,强调研究的实效性和可持续性、
10、 世界各国课程评价有哪些特点、P170
答:一,重视发展,淡化甄别与选拔,实现评价功能的转化
二,重综合评价,关注个体差异,实现评价指标的多元化
三,强调质性评价,定性与定量相结合实现评价 *** 的多样化
四,强调参与与互动,自评与他评相结合,实现评价主体的多元化
五,注重过程,终结性评价与形成性评价相结合,实现评价重心的转移
七、论述
1、新课程标准在哪些方面突出体现了"以学为本"的设计思想 P26
答:之一,在课程目标的设计上,新增加的两个维度"过程与 *** ","情感,态度,价值观"突出了作为学习主体的人——学生和学生发展的重要地位,更多地关注和强调学生学习的过程与 *** ,学习的态度与情感,反映了课程标准的设计思想是"目中有人","以学为本"的现代课程理念、
第二,在内容标准的设计上,从"学习领域",学习主题","目标要素"的学的角度,来设计和组织课程内容,以学生的学习为主线,充分感受到课程标准中"学生"和"学生发展"是具有十分重要的`地位、
第三,在课程实施建议方面,从"教"更好地为"学"服务,从"教"更好地服务于"学生发展",从"教"更好地服务于学生学习方式的转变这样一个角度来提出建议、为学生形成主动参与,独立思考,自主探究,相互合作的学习品质,提供教学环境和教学平台的支撑、
2、 举例说明,在教学中如何处理"预设与生成"的关系、P50
答案要点:
首先,辩证地理解"预设与生成"的关系,既要改变过去那种只有"预设",完全封闭,一切尽在"教师掌控之中"的现象,又要避免不适当地,漫无边际地"生成",影响课堂教学质量,减损国家要求及教育"引导","塑造"的责任、
其次,教师在备课及进行教学设计时,要"详略得当"、所谓"详"一是在教学目标和内容的设计上,尽可能地将"三维目标"和有关内容加以整合,而不能仅有"知识点";二是尽量考虑周到,预先设想可能出现的情况及多样化的对策、所谓"略"是指教案不要太详尽,宁可"粗一点",给现实的,活生生的教学留下一定的时空,最终在教学中完成,在教学后完善,决不能像过去那样把教学的每一环节,教师的每一句话及学生的可能回答都写出来,使得原本富有生命力的教学成了完全预定的,僵死的"走教案","演教案剧"、
再次,在课堂中,教师要"与时俱进","与境俱进",及时抓住并灵活处理具有"生成价值"的问题,回答,细节,情境等,让教学充满灵动,智慧与活力;但是,这种"生成"必须与预设的学习目标,学习主题有某种内在联系(这种联系不一定局限于本节课或本单元的目标和内容),或是拓展,或是深化,这样才能既保证课堂教学的"开放"与"灵活",促进学生自主和富于个性化,创造性地学习,又达到国家对青少年一代的基本要求、
(举例略)
3、谈谈自主学习的实施要点(P67—74)
答案要点:
(1)创建积极的课堂环境;(2)使学生认同学习目标;(3)给学生更多的学习自 *** ;(4)灵活运用多种教学 *** ;(5)学生参与评价学习结果并优化学习 *** ;(6)让学生参与课堂管理、
4、试述发展性评价的内涵是什么、P180
答:其基本内涵表现为:
(一)评价的根本目的在于促进发展、淡化原有的甄别与选拔的功能,关注学生,教师,学校和课程发展中的需要,突出评价的激励与调控的功能,激发学生,教师,学校和课程的内在发展动力,促进其不断进步,实现自身价值、
(二)与课程功能的转变相适应、体现本次基础教育课程改革的精神,保障基础教育课程改革的顺利实施、
(三)体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势、关注全人的发展,强调评价的民主化和人性化的发展,重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用、
(四)评价内容综合化,重视知识以外的综合素质的发展,尤其是创新,探究,合作与实践等能力的发展,以适应人才发展多样化的要求;评价标准分层化,关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求,促进其在原有水平上的提高和发展的独特性、
(五)评价方式多样化,将量化评价 *** 与质性评价 *** 相结合,适应综合评价的需要,丰富评价与考试的 *** ,如成长记录袋,学习日记,情景测验,行为观察和开放性考试等,追求科学性,实效性和可操作性、
(六)评价主体多元化,从单向转为多向,增强评价主体间的互动,强调被评价者成为评价主体中的一员,建立学生,教师,家长,管理者,社区和专家等共同参与,交互作用的评价制度,以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展、
(七)关注发展过程,将形成性评价与终结性评价有机地结合起来,使学生,教师,学校和课程的发展过程成为评价的组成部分;而终结性的评价结果随着改进计划的确定亦成为下一次评价的起点,进入被评价者发展的进程之中、
2015年湖南公务员考试答案及解析(行测答案完整版)
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之一部分 常识判断
1.【参考答案】C。①②④
【中公解析】党的十八届三中全会审议并通过的《决定》提出,探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考,①当选;坚持计划生育的基本国策,启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策,②当选;研究制定渐进式延迟退休年龄政策,④当选。《决定》指出,保障农户宅基地用益物权,改革完善农村宅基地制度,选择若干试点,慎重稳妥推进农民住房财产权抵押、担保、 *** ,探索农民增加财产性收入渠道,但并未提出宅基地私有。根据我国《宪法》规定,宅基地属于集体所有。排除③。故本题答案选C。
2.【参考答案】B。丙12岁,玩火酿成火灾,造成重大财产损失,但丙不承担失火罪的刑事责任
3.【参考答案】C。联合国军完全撤出朝鲜
4.【参考答案】C。仲秋——桂月
【中公解析】桃月对应的是季春,荷月对应的是季夏,菊月对应的是季秋。故本题答案选C。
5.【参考答案】C。昭陵六骏
6.【参考答案】C。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
7.【参考答案】D。①②③④
【中公解析】张飞,三国时期蜀汉重要将领;程咬金,隋唐时期名将;李逵,北宋末年梁山好汉;牛皋,南宋抗金名将。按时代顺序排列为:①②③④。故本题答案选D。
8.【参考答案】D。淝水之战
9.【参考答案】D。配位效应
10.【参考答案】D。可以长期饮用硬度较高的水
【中公解析】长期饮用硬水凯册瞎可能会引起体内结石。故本题答案选D。
11.【参考答案】C。新加坡
12.【参考答案】C。③
【中公解析】人生存需要适宜的温度,一定量的空气提供气压、氧气,还有水分。水资源是维持生命至关重要的因素。故本题答案选C。
13.【参考答案】A。将废弃的塑料袋、一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚烧
14.【参考答案】A。科学家利用科学定理证明程序,证明了《数学原理》一书第二章的38个定理
15.【参考答案】A。站在铁轨附近的人,听到鸣笛的火车由远及近高速驶来时,汽笛的音调逐渐变得尖锐
16.【参考答案】A。人剧烈运动后肌肉酸痛
【中公解析】人体剧烈运动后肌肉酸痛,是因为骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生了乳酸。故本题答案选A。
17.【参考答案】C。冷藏保存食物是因为低温可以将细菌冻死
18.【参考答案】A。防火墙软件有可能导致小张的电脑不能访问姿数特定的web网站
19.【参考答案】B。民间借贷危机
20.【参考答案】B。技术优化
【中公解析】现盯空代中医借助西医的检查手段来提高诊断的准确性,这是一种在技术上进行的借鉴与提升,属于技术优化。故本题答案选B。
第二部分 言语理解与表达
21.【参考答案】C。锦衣玉食排斥
【中公解析】根据语段之一句句意可知,其强调的是物质上的奢华、生活上的安适并不是好学的目的与目标。C项,“锦衣玉食”用于形容生活的豪华奢侈,情感色彩最为强烈,符合之一处语境,故当选。“排质”意为“不相容、使……离开”。本题当选C项。
22.【参考答案】C。拷问镌刻
【中公解析】四个选项中之一处四个词语,同具有“问”的意思,但按照情感强度由小到大排列应为:叩问、追问、质问、拷问。根据语境可知,前文两个问题严肃而需要反思,情感色彩强烈,用“拷问”最为合适。“镌刻……名字”是固定搭配。故本题当选C。
25.【参考答案】B。广泛等量齐观
26.【参考答案】A。不可替代禀赋
27.【参考答案】B。维护恢复
【中公解析】之一空,“维护正义”为固定搭配,且“恢复”填入句中亦恰当,据此可迅速锁定正确答案为B。
28.【参考答案】D。推进演变
29.【参考答案】D。聚焦助力
30.【参考答案】C。独立的严谨的思辨的
【中公解析】分析 “没有……,对……不一味……”的句式可知,划横线处所填词语与“不一味”后的词语构成反义对应关系,可分析为:不一味追捧国外获奖者,即是要求我们保持自信,学会独立;不一味求全责备,需要保证严谨的考证态度;不一味看重荣耀,而是要辩证、全面地看待获奖者的努力与回报,时时思辨。故本题选C。
31.【参考答案】D。内涵积淀
【中公解析】根据语段意义及用语习惯可知,之一处应为“文化内涵”,强调文化内在属性的丰富性;第二处应为“文化积淀”,强调文化内容与底蕴的深厚性。故本题当选D项。
32.【参考答案】A。面纱孕育
33.【参考答案】B。千丝万缕互利共荣价值
34.【参考答案】B。包容自省涅槃
35.【参考答案】C。虚无飘荡
【中公解析】先看第二空,填入词语应为动词,“飘缈”为形容词,排除D。“飘扬”意为飞扬,常与“旗帜”搭配,与“声音”不搭配,排除A。“空幻”意为空虚而不真实;虚幻。“虚无”意为空无所有。由“那一瞬间,我忘掉了自己……”可知,作者达到了无我的境界,强调的是有无,而非真虚,排除B。故本题答案为C。
36.【参考答案】A。轰动秘而不宣
【中公解析】本题可从第二空入手,由“先是”、“20世界80年代后期才”可知,第二空应填入一个合“向公众披露”对应的词。则只有填入“秘而不宣”契合文义。故正确答案为A。
40.【参考答案】A。应运而生层出不穷
41.【参考答案】B。一直以来人类对Necrolestes的存在均不知情
【中公解析】由“一直以来,这个绰号为‘坟墓强盗’的生物被认为是有袋类动物”可知,人类对Necrolestes是有一定认识的,故B项说法错误。
42.【参考答案】C。人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构
43.【参考答案】A。介绍大气污染索赔的成功案例
【中公解析】文段最后说公民如果起诉一长串可能的污染企业,那么结果是众多污染企业摊薄了赔偿款,不能起到震慑污染的作用,说明这样的索赔是失败的案例,根据话题一致、正反对比的原则,接下来可能讲述的是索赔成功的案例,借此说明应该如何正确索赔,与文段中的问题相呼应。故正确答案应该为A。
44.【参考答案】D。地球生命也许最初起源于黏土
45.【参考答案】C。物种的丧失危及人类食品的安全
【中公解析】这是一道细节理解题,从文段最后一句即可得出A项;从“打破人们均衡的饮食结构”可以推出B项;从“此外,随着森林……有机体感染疾病的元凶”可以得知物种多样性与疾病感染关系微妙。C项文段没有提及,故应该当选。
46.【参考答案】A。媒体曝光商家不守商业信誉的行为不违法
【中公解析】文段从法律规定并具体举例说明某些“损害”商业信誉的行为不违法,最后再次强调媒体行使舆论监督并无违法且应该受到法律保护,由此可知文段意在强调媒体舆论监督的合法性,与此相符的是A项。前文已有说明,在刑法上,不是所有“损害”商业信誉的行为都构成犯罪,这表明已有法律保护媒体舆论监督,排除D项。
47.【参考答案】C。评价演员应看重作品而非职称
54.【参考答案】B。对培养社会主义核心价值观具有重要意义
【中公解析】“挖掘红色文化的内在价值,大力传承与弘扬红色文化”对“社会主义核心价值观”是一件有意义的事。据此可知正确答案为B。
55.【参考答案】A。怀旧会让我们逃避现实
58.【参考答案】A。不同时期文明对环境要素的要求不同
59.【参考答案】C。城管纳入法制轨道是当务之急
60.【参考答案】A。唐卡可以给大家提供一种惬意轻松的了解 *** 的方式
【中公解析】文段先说唐卡是一种极富藏族文化特色的绘画形式,它的题材广泛,被称为 *** 的“百科全书”。然后由“所以”得出结论,想要了解 *** 及其历史,你可以通过欣赏唐卡这样一种惬意的愉悦的方式来进行,A项表述与此相符。故本题选A。
第三部分 数量关系
61.【参考答案】C。489棵
【中公解析】根据题意,植树最多则,可考虑到A地的人数最多。到A地人数为x,则到B地人数为(8x-15-5x)÷3=x-5,根据总费用不超过3000可得,20x+30(x-5)≤3000,解得x取63,此时到B地植树的人数为58人,共植树63×5+58×3=489。故选C。
62.【参考答案】C。52人
【中公解析】本题考查三个 *** 的容斥原理,设三种证书都有的为x人,不能参加面试的,即只有一种证书的有y人,根据容斥原理,有31+37+16-x=135—y,y=51+x,由于有一部分人三种证书都有,则x至少为1,因此y至少为52。故选C。
63.【参考答案】C。525万元
64.【参考答案】A。{C}{C}
【中公解析】当点数奇偶性不同时和为奇数,点数奇偶性相同时和为偶数,情况数相同,概率也相同。
65.【参考答案】B。10.47厘米
【中公解析】秒针走过的圈数为9.42÷(2×3.14×0.3)=5,则分针走了5分钟,走了整个圆周的十二分之一,所求为(2×3.14×0.3)÷12=0.1047米=10.47厘米,B正确。
66.【参考答案】C。11次
67.【参考答案】D。8
68.【参考答案】B。54小时
69.【参考答案】C。0.896
70.【参考答案】B。31
【中公解析】如图所示,从A处进入展览馆,则阴影区域都不能参观,故最多能参观36-5=31个展厅。
第四部分 判断推理
71.【参考答案】D。
72.【参考答案】B。
【中公解析】每行前两个图形叠加,除黑+黑=白以外,其余皆为黑,按照这个规律应选择B。
73.【参考答案】A。
74.【参考答案】A。
【中公解析】①②⑥都只有一条对称轴;③④⑤都有三条对称轴。
75.【参考答案】B。
【中公解析】考虑内部图形和外部图形重叠的边数,之一列依次是2、1、1,第二列依次是3、2、1,第三列依次是1、0、1,之一个为后两个之和,应选择内外图形只有一边重合的图形,只有B。
{C}76.{C}【参考答案】B。陈某在某市建设局工作多年,符合职称评定申请,申请职称评定被拒
{C}77.{C}【参考答案】D。王某街上闲逛,突然将陌生人郭某连刺两刀,随后将停在路边的汽车砸毁
【中公解析】反社会人格犯罪定义的关键信息为:行为冲动、缺乏深思熟虑和明确的动机。A、B、C三项都有明确的动机,不符合定义。只有D项属于反社会人格犯罪。故答案为D。
78.【参考答案】B。王某的保险车辆遭受暴雨浸泡气罐进水,他强行启动车辆时发动机受损,受损原因为暴雨
79.【参考答案】A。某市宣传部发布倡议书,号召全体市民“绿色出行”,十万人回应支持
【中公解析】公民参与定义的关键信息为:参与行政决策。A项只是发布倡议书,不涉及行政决策,不符合定义。B、C、D三项均属于公民参与。故答案为A。
80.【参考答案】B。王某好心救人却被讹诈,因无证据证明无辜,被判令承担全部医疗费用
【中公解析】权利贫困是指缺乏政治、经济、文化和社会基本****。B项只是只是因为没有证据证明自己被讹诈,未体现权利贫困的定义。故答案为B。
81.【参考答案】A。某公司为了搜索交易信息,消耗了两天时间
【中公解析】交易成本定义的关键信息为:是指在协商、谈判、履行协议等交易活动中。A项搜索交易信息未体现交易的过程,不符合交易成本的定义。其他几项均满足定义条件,故答案为A。
82.【参考答案】B。男孩邀请心仪女生说:“出去玩好吗?”女觉得拒绝好像很自然,答应显得太主动,所以就说:“下次吧。”男孩认为女孩无意与他交往
83.【参考答案】A。将该厂从城市郊区迁到海边
84.【参考答案】D。客家话
【中公解析】社会方言定义的关键信息为:不同的职业、社会地位、政治信仰和受教育程度等所形成的差异。A项属于地位差异、B项属于受教育程度差异、C项属于不同的职业形成的差异;均属于社会方言。而D项客家话属于方言。故答案为D。
85.【参考答案】C。十字路口指示用的红绿灯
86.【参考答案】D。公路:运输
【中公解析】港湾的功能是停泊,公路的功能是运输。故本题答案选D。
87.【参考答案】D。诤言:劝诫
88.【参考答案】A。旱灾:减产:补贴
【中公解析】爆胎会造成事故,可以通过保险减少损失;旱灾会造成减产,可以通过补贴减少损失。故本题答案选A。
89.【参考答案】B。粘土:唐三彩:古董
【中公解析】树根加工后 *** 成根雕,是一种工艺品;粘土加工后 *** 成唐三彩,是一种古董。故本题答案选B。
90.【参考答案】D。判断:失误
【中公解析】竞争可能会淘汰,判断可能会失误。故本题答案选D。
91.【参考答案】B。稚嫩:乳牙
92.【参考答案】A。成语:词语:词汇
93.【参考答案】A。光缆:通讯:网速
94.【参考答案】A。裁判:书稿
【中公解析】赛事由裁判判定胜负,书稿由我判断质量。故本题答案选A。
95.【参考答案】A。海龙;海葵
【中公解析】海马是刺鱼目海龙科暖海生数种小型鱼类的统称,海葵是六放珊瑚亚纲的一目。故本题答案选A。
96.【参考答案】C。蚊子通过食管吸入血液,这种血液的吸入总是单向的
【中公解析】支持研究人员的观点即否定有些人的担心。C项为真说明蚊子不会把上一个被叮咬的人的血液注入下一个被叮咬的人体内,即血液之间不会在人体内融合,不会传染HIV病毒。A、B、D三项均是说感染的可能性较低,不能有效支持研究人员的观点。故答案选C。
97.【参考答案】C。细菌的生活极其单调,不在单独进食,就在自我繁殖
98.【参考答案】A。大西洋海水温度升高0.2℃,亚马逊雨林次年火灾发生面积增加11%
99.【参考答案】C。脑力活动影响体力只是一种感觉偏差
100.【参考答案】D。二氧化硅可以有12种不同的矿物结晶体。
【中公解析】题干结论为:不同的矿物种类可以有相同的化学成分。D项表明,12种不同的矿物结晶体都可以是二氧化硅,加强了题干结论。其余各项均与题干结论无关。故答案选D项。
101.【参考答案】C。经常原谅冒犯者,就可能减少自己被冒犯的可能性。
102.【参考答案】C。电脑背景光比手机更容易引起使用者视力下降和头痛。
【中公解析】题干论证可简化为:手机比电脑更伤人,因为更伤眼、对身心健康更为不利。C项表明,电脑比手机更容易引起视力下降和头痛,同样伤眼、不利身心健康,直接削弱了题干结论。A项和D项没有体现电脑和手机的对比,B项为无关项。故答案选C。
103.【参考答案】D。免疫系统先天缺陷病人,即使正常饮食患病概率也很高。
104.【参考答案】C。调查表明,幸福感随家庭年收入的增加而增加。
第五部分 资料分析
106.【参考答案】B。54921.79亿元
107.【参考答案】D。16.2%
【中公解析】2013年上半年,房产税增收81.7,城镇土地使用税67.44,契税增收554.07,和为81.7+67.44+554.07≈703,2013年全国税收增收为,故三项增收之和占全国税收增收比重约为,选D。
108.【参考答案】B。1350亿元
【中公解析】根据表格材料,2012年1-6月全国关税收入为1212.1+230.9=1443亿元,结合文字材料可知,所求为亿元,答案选B。
109.【参考答案】D。契税
【中公解析】根据文字材料可知,选项A、B两项同比增速分别为14.2%、6.6%,根据表格数据,明显出口货物退增值消费税同比增速最小,直接排除,契税的为,增长最快的是契税,选D。
110.【参考答案】C。2个
111.【参考答案】D。19308.01亿元
112.【参考答案】C。34.63%
113.【参考答案】B。2个
【中公解析】欧洲入境游客总量的11%为592.16×11%≈59.21+5.92=65.13,表中所列超过该值的欧洲国家有俄罗斯和德国,共2个。
114.【参考答案】C。33.8万人次
115.【参考答案】C。2012年,非洲市场入境游客量占入境外国游客总量的2.1%
116.【参考答案】B。上柜市场
【中公解析】已知上柜市场的准入门槛要求公司实收资本额为新台币5000万元以上,获利能力的条件可为“最近二个年度获利能力均达2%以上”故该公司满足此条件,适合进入上柜市场,故答案选B。
117.【参考答案】B。1593.43兆新台币
118.【参考答案】D。47.6倍
119.【参考答案】C。31.232兆新台币
120.【参考答案】C。成交值比重
【中公解析】由材料第二段“台湾证券交易所总市值在世界交易所联合会(WFE)会员中排名与前一年相同,为第22名,所占比重仍为1.34%;成交排名第15名,排名不变,所占比重由1.41%略微降至1.39%”可知总市值排名、总市值比重和成交值没有发生变化,成交值比重下降,即A、B、D没有变化,C有变化。
121.【参考答案】C。134735万人
【中公解析】由“2012年末,中国大陆总人口135404万人,全年出生人口1635万人,死亡人口966万人”可知2011年中国大陆总人口是135404-1635+966=134735万人。
122.【参考答案】B。减少904万人
123.【参考答案】B。城镇人口女性人口男性人口
124.【参考答案】D。2012年乡村人口转移进城市变成城镇人口的数量最多不超过1434万人
125.【参考答案】A。20652万人
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