全国专业技术人才管理协会职称证书是真的还是假的？
培训机构的介绍如何。
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人力资源资格证算职称么?严格来说，三级人力资源管理师
是不算职称的。很多人选择参加培训考三级人力资源管理师资格，三级人力资源资格证是国家认证的劳动技能等级，全国企业都会认可。有了三级人力资源管理师证书后应聘职位底气足了不少。不过有一个问题可能大家不了解，那就是三级人力资源管理师不属于职称。
三级人力资源管理师
不属于职称,而是属于劳动技能等级。职业资格证书是由劳动保障部门颁发的，分初级技能、中级技能、高级技能、 *** 、高级 *** 共五个等级。 职称证书是由人事部门颁发的，分技术员、助理工程师、工程师、高级工程师共四个等级。人力资源职称考试职业等级划分为四级：国家职业资格四级。也称为企业人力资源管理员，国家职业资格三级，也称为助理企业人力资源管理师、国家职业资格二级，也称为企业人力资源管理师、国家职业资格一级，也称为高级企业人力资源管理师。三级人力资源管理员证书由劳动保障部门颁发，属于高级技能，所以是劳动技能等级。所以说，三才告诉我们人力资源管人力资源资格证是不算职称的，属于技术含量高的劳动技能等级。
当我们看完了上述三才培训机构对于人力资源资格证的相关介绍之后，我们或许对于人力资源资格证算不算的上是职称有了一定的认识。总之，人力资源资格证的含金量还是很大的，它代表的是我们从事人力资源管理的基础与能力。所以说，报考人力资源资格证必须去专业的培训机构经过专门培训才能帮我们顺利考取。
土木毕业生简历
土木毕业生简历(8篇)
时间是箭湖南职称网查样板，去来迅疾，相信很多朋友又忙着找工作呢吧，现在这个时候，写好一份简历就十分有必要了！相信写简历是一个让许多人都头痛的问题，下面是湖南职称网查样板我收集整理的土木毕业生简历，仅供参考，希望能够帮助到大家。
土木毕业生简历1
尊敬的领导湖南职称网查样板：
您好!
非常感谢您在百忙之中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。
我是_大学建筑工程学院土木工程(工民建方向)专业的一名应届本科毕业生，作为一名土木工程专业的学生，我热爱土木工程专业并为其投入了巨大的热情和精力，大学四年是我来之不易的学习机会，我本着学好本专业，尽量扩大知识面并加强锻炼的原则，大量汲取知识的财富，我努力学习基础课，深研专业知识，并取得了比较好的成绩，一直在班里名列前茅。本人在几年中系统的学习了材料力学，结构力学，流体力学，土力学，土木工程材料，混凝土结构与钢结构，房屋的抗震结构与设计等。通过学习，本人掌握了土木工程专业的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划，设计，研究开发，施工及管理能力，通过了课程设计，实验仪器操作和现场认识实习等方面的基本训练，能成为在房屋建筑，地下建筑，隧道，道路，桥梁，矿井等的设计，研究，施工，教育，管理方面的高级工程技术人才。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力： 1， 具备有较扎实的自然科学基础，了解当代科学的.主要方面和应用前景。 2， 掌握工程规划与选型，工程材料，结构分析与设计，地基处理，工程测量与实验， 施工技术与组织方面的基本知识和技术。 3， 熟练掌握工程制图autcad，pkpm，天正建筑等专业软件，主要测试和实验仪器使用的基本能力，并具有综合应用各种手段查询资料，获取信息的能力。 4， 了解土木工程建设的主要法规。 5， 具有进行设计，实验，施工，管理和研究的初步能力。 自荐书不是广告词，不是通行证，但我知道：一个年轻人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己，大学四年的学习跟生活，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责的用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与，但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水!大学四年的学习跟生活，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。虽然我没有多少的实习经验，希望贵公司能给我一个实习和表现自己的机会，并希望通过自己的努力成为贵公司的一员。
感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步! 殷切盼望您的佳音，谢谢!
此致
敬礼!
土木毕业生简历2
基本资料
姓名：某某某
性别： 男
民族： 汉族
出生年月： 1986年6月27日
婚姻状况： 未婚
身高： 177cm
体重： 75kg
户籍： 广东湛江
现所在地： 广东湛江
毕业学校： 黑龙江省哈尔滨职业技术学院
学历： 专科
专业名称： 土木工程
毕业年份： 20xx年
工作年限： 三年以上
职称： 初级职称
求职意向
职位性质： 全 职
职位类别：
职位名称：
工作地区：
待遇要求： 可面议 ; 不需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力：英语六级
计算机能力：国家计算机二级
工作经历
所在公司： 安康金海湾
时间范围： 20xx年1月 - 20xx年4月
公司性质： 私营企业
所属行业： 建筑、房地产、物业管理、装潢
担任职位： 工程质检员
工作描述：
20xx年 就读哈尔滨职业技术学院土木工程系
20xx年 暑假在观海一号滨海园(实习)
20xx年 寒假在百姓村嘉瑞和酒店(实习)参加了当时的主体封顶，内墙砌体砌筑
20xx年 在哈尔滨奔驰集团做施工员，对经纬仪，水准仪，全站仪，垂直仪都能熟练使用
20xx年 一月八号(至今)到湛江应聘于安康金海湾房地产公司做工程质检员(从桩基础开始一直到
主体验收，同时别墅的搅拌桩到主体封顶，样板房工程)
熟悉图集，规范，能很好的控制工程进度，质量
自我评价：
本人熟悉计算机操作，并能够对办公软件灵活运用，勇于挑战自我，坚信一个好的企业定能促使一个人的成长及发展，我热爱工作，希望在实践中锻炼自己，在学习中完善自己。也许我的学历并不高，但我相信经过磨练，我能把自己变得更强。请给我一个展示舞台的机会，我定不负所望，认真做好每一件事，最终希望能成为你司的一员
联系方式：
*** ：158××××××××
土木毕业生简历3
基本信息
姓 名：沈××
性 别： 男
民 族： 汉族
出生年月： 1992年5月
婚姻状况： 未婚
身 高： 170cm
体 重： 60kg
户 籍： 天津
现所在地： 天津
求职意向
职位性质： ***
职位类别： 施工员,
职位名称： 施工员，建筑相关
工作地区： 天津
待遇要求： 面议
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力： 英语 4级
电脑水平： 计算机一级，二级
教育背景
20xx年9月 - 20xx年6月天津大学本科土木工程
工作经历
所在公司： ××建工集团
时间范围： 20xx年11月 - 20xx年1月
公司性质： 国有企业
所属行业： 房地产开发
担任职位： 建筑工程-结构/土木/土建工程师
工作描述： 工作认真，勤学好问。对自己的本专业知识掌握扎实。
离职原因： 实习结束
自我评价
由于刚毕业，想找一份施工员或建筑相关的实习工作，虽然没什么实习经验，但愿意从最基础学起，能吃苦，希望有一次学习的机会，工作认真，勤学好问。对自己的本专业知识掌握扎实。
联系方式
联系 *** ： ×××××××××××
电子邮箱： ×××
土木毕业生简历4
基本信息
姓名：
性别： 男
年龄： 33 岁 身高： 161CM
婚姻状况： 未婚 户籍所在： 湖南新化
更高学历： 本科 工作经验： 5-10年
联系地址： 贵阳市云岩区
求职意向
最近工作过的职位： 管理咨询(技术负责人)
期望工作地： 贵州省/遵义市
期望岗位性质： ***
期望月薪： 9000~10000元/月
期望从事的岗位： 土建工程师
期望从事的行业： 房地产开发
技能特长
技能特长： 读书
教育经历
贵州大学 (本科)
起止年月： 20xx年9月至20xx年7月
学校名称： 贵州大学
专业名称： 土木工程
获得学历： 本科
土木毕业生简历5
基本信息
姓名：xxx
目前所在：xx
年龄：xx
户口所在：xx
教育背景
毕业院校：xx技术师范学院xx学院
更高学历：本科
获得学位：学士学位
毕业日期：20xx—x
专业一：土木工程
求职意向
人才类型：应届毕业生
应聘职位：预结算员，资料员，房地产项目招标/报建
工作经历
xxx职业技术学院
起止年月：20xx—x～20xx—x
公司性质：私营企业
所属行业：其湖南职称网查样板他行业
担任职位：招生员
离职原因：实习
语言能力
外语：英语一般
粤语水平：一般
个人自传
我是一个乐观开朗，自信，有责任心的女孩子，小时候在农村里长大，磨练了我那能吃苦，有耐心的性格，从读书开始，因为家境不太好，所以我一直都很珍惜读书的机会，学习刻苦认真，学习成绩一直都比较优秀，也一直担任大大小小的班干部，这很好的锻炼了我的管理及领导能力，锻炼了我那种责任心，遇事能够冷静处理的性格。
在大学里，我除了认真学好专业知识外，课余生活，我还积极的加入学生会这个组织，并一直工作了两年，组织和策划了不少的活动，并担任了不少活动的主持人。在班里，也一直担任了不同的班干部角色，做过助理辅导员，还兼任过教务处干事。这些校园实践活动，自己的交友圈也大了，学习到很多东西，很好的锻炼了自己的工作能力，管理能力等等。
土木毕业生简历6
姓名：xxx
性别： 男
民族： 汉族
出生日期： 19xx年08月25日
学历： 本科
毕业院校： 同济大学浙江学院
所学专业： 土木工程
工作年限： 实习/应届
联系方式： xxxxxxxxxxxx
求职意向
工作类型： ***
单位性质： 不限
期望行业： 建筑、房地产
期望职位： 建筑师、结构/土建工程师、建筑制图、建筑工程管理、路桥/隧道/港口/航道工程
工作地点： 杭州市
期望月薪： 不限/面议
刻育经历
20xx年-20xx年 同济大学浙江学院 土木工程系
主要课程：
设计类：房屋建筑学、混凝土结构设计、钢结构设计、基础设计、地下建筑设计、地下工程
施工类：土木施工、地下建筑施工、地下工程、原位测试、测量学、概预算与招投标
基础课程：材料力学、结构力学、理论力学、土力学、岩体力学
专业技能
动手操作能力较强，擅于计算机操作，能很快地上手各种软件，尤其喜欢动手创作。
爱好专研，去解决一些较难的问题。
地下建筑设计及施工理论基础扎实，了解原位测试和基坑开挖等 *** 。
熟悉3dmax、熟练掌握AutoCAD等软件。
自我评价
吸收能力强，善于发现问题并能通过独立思考辅助其他 *** 解决问题。
在校成绩优异，多次拿得优秀学生一等奖学金。专业基础知识扎实。
工作认真负责，受到同学的一致好评。
土木毕业生简历7
个人基本简历
姓名： - 国籍： 中国
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 湖南 身材： 172 cm kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 29 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 建筑/房地产/物业管理类:房地产土建、装修工程师
工作年限： 7 职称： 中级
求职类型： *** 可到职- 随时
月薪要求： 3500--5000 希望工作地区： 广州
个人工作经历：
公司名称： 广东建设工程监理有限公司起止年月：XX-01 ～ XX-04
公司性质： 所属行业：
担任职务： 土建及装修主管监理工程师、装修主管监理工程师、总监代表
工作描述： XX.1-XX.11 汇景新城w6/w8街区工程 土建及装修主管监理工程师
XX.11-XX.9 汇景新城c2、c3街区工程 装修主管监理工程师
XX.9-现在 珠江新城高盛高德中心f1-4项目 总监代表
离职原因：
公司名称： 广东重工建设监理有限公司起止年月：XX-07 ～ XX-07
公司性质： 所属行业：
担任职务： 土建主管监理工程师、土建监理工程师
工作描述： XX.7-XX.10 中海康城一期、二期工程 土建主管监理工程师
XX.11-XX.7 汇景新城实验学校教学楼宿舍楼体育馆工程 土建监理工程师
离职原因：
教育背景
毕业院校： 中南大学
更高学历： 大专 毕业- XX-07-01
所学专业一： 土木工程 所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
1997-09 XX-07 中南大学 土木工程 大专
语言能力
外语： 英语 一般
国语水平： 良好 粤语水平： 一般
工作能力及其他专长
本人一直从事建筑工程，装修工程施工监理工作。工龄6年，对房屋建筑，装修工程，施工现场管理有扎实和广泛的专业知识及丰富的经验，有一定的公文写作能力，能独立完成建筑土建施工管理工作，对于工艺流程，报验及工程资料归档，整理程序比较熟悉。现场安全文明施工及环境控制，解决工程施工过程中出现的各种问题，具有较强的协调，工作责任心强，有较强的团队精神，能承受和承担工作的挑战性和压力，熟悉外企的管理理念。
土木毕业生简历8
个人信息
姓名：
性别： 男
年龄： 26岁
民族： 汉族
出生日期： 19xx-6-8
身高： 170CM
体重： 170Kg
国籍： 中国
户口所在地： 江苏-无锡
目前所在地： 江苏-无锡
婚姻状况： 未婚
学历： 硕士研究生
毕业院校： 东南大学
毕业日期：20xx
所学专业类别： 土建类
专业名称： 土建工程建造与管理
政治面貌： *** 党员现有职称： 初级
受教育/培训经历：
20xx.9-20xx.7 南昌大学土木工程系(本科 工程管理专业)
20xx.9-20xx.1 东南大学建设与房地产系(硕士 土木工程建造与管理专业)
参加工作年度： 20xx现工作单位 ： 无锡市城市投资发展总公司
目前从事岗位 ： 土建工程师及土建预算工程师从事岗位时间 ： 1
个人详细工作经历：
20xx.3-至今 无锡市城市投资发展总公司 总师办(甲方代表)
◆田径场地下车库项目(约2万平方米，投资4900万元)的项目负责人，负责该项目质量、进度、投资的控制以及现场安全管理工作，同时协调现场参建单位的沟通协调工作以及组织分部分项工程的验收工作，参加每周的现场施工协调会议，审查监理工程师的现场会议记录、土建工程管理报告和其他文件资料。
◆体育馆改建项目(投资2500万元，建筑面积4543平方米)、游泳综合馆项目(投资7000万元，建筑面积1.1万平方米)、田径场看台项目(投资2600万元，建筑面积0.7万平方米)土建工程和精装饰工程现场管理，负责项目质量、进度、成本的控制以及现场安全管理工作，处理施工现场监理、审计、施工单位、设计院之间的沟通协调问题
◆负责体育公园项目的现场签证工作以及各家施工单位月进度款的支付工作，各子项目竣工决算内部审核工作，并对招标工程量清单进行审核，以及合同起草编写工程
◆环城古运河工程兴源路段立面改造工程等项目的造价审计工作，以及零星工程项目日常审计工作
◆负责编制城 *** 司代建部、工程部和动迁部的月进度计划，参与公司设计方案汇报工作(淘沙巷、业勤苑、城发大厦、永定桥地块、日晖巷、老文化宫改造)
◆完成体育公园项目部分前期报建工作(游泳综合馆玻璃幕墙审图、田径场西看台消防报审等工作)
工作能力及特长：
同时熟悉C语言、VB、VF的程序编制，具有较强的计算机编程能力
求职意向： 房地产/中介类-建筑/道桥类
希望工作地点： 广州、深圳
薪酬要求： 3000-4500 工作方式： ***
详细个人自传：
通过四年本科和两年半硕士的工程管理专业的系统学习，让本人有扎实的管理学和经济学理论基础，较强的外语和计算机能力，能够有效应用管理学、土木工程学科、经济学、系统科学和计算机技术等相关知识、 *** 和专业技术解决现实问题。同时具备有系统扎实的合同与造价管理、项目管理以及土木工程建造技术的理论知识，具有较强的工程实践应用能力，能够解决大型、复杂项目的全程项目管理问题和重大技术问题,能胜任工程管理工作。
联系方式
联系人： 邮政编码：510000
通讯地址：广州天河区
联系 *** ：
电子信箱：个人网站：
新冠疫情期间职称评审还要面试吗
可以采取云面试。
面对严峻的疫情形势湖南职称网查样板，该如何兼顾疫情防控严格落实和职称评审照常进行湖南职称网查样板？12月15日，随着海曙区工程师资格评后公示工作的结束，今年全区共有275名专技人才获得工程师专业技术资格。然而较往常不同的是，一共4场的工程师职称评审会均采取线上评审方式。约好时间、定好次序后，80余名专家和374名评审人员在“云端”开展面试答辩，确保疫情防控和职称评审两不误。
时至年底，恰好是职称评审工作的“黄金期”，然而随着疫情形势突陷严峻，职称评审工作不得不按下“暂停键”。“职称评审关系到专技人才的利益。为此，湖南职称网查样板我们在最短时间内，以最快速度、更高效率改变工作思维，创新评审方式思路，通过采取线上评审方式按下‘快捷键’。”海曙区人社局相关负责人表示。
此次海曙区人社局依托浙江省职称管理平台系统，结合海曙区自建面试答辩系统，在全市首次开启“双系统+双线上”评审方式，以 *** 化、智能化、信息化赋能职称评审全过程。该模式让评审专家之间、评审专家与评审人员之间的沟通突破时空，使今年海曙区工程系列工程师职称评审工作不延误，确保湖南职称网查样板了评审质量和评审效率。
线上评审共分材料评议、面试答辩、投票表决三个环节，看似简单却并不容易。据了解，部分来自被列入中风险地区的镇海区评审专家一早便完成核酸检测，随即赶回家中，在规定时间内投入到评审工作中湖南职称网查样板；部分在外出差途经中低风险地区的参评人员，则直接居家通过视频进行线上面试答辩。因涉及人员多，每场评审会持续时长近9小时，对于评审专家和参评人员而言都不轻松。对此区人社局时刻做好衔接、服务等工作，确保职称评审工作有序开展，由此获得评审专家和参评人员的一致好评。
“云端评审”既是评审方式创新，也是因势利导切实开展工作、提供服务的体现。针对近年来备受企业及广大专技人才关注的职称评审工作，海曙通过“云端评审”这一快速有效方式开展了多场评审工作，在严格遵循疫情防控要求的同时，亦为广大企业及专技人才提供便利、保障权益，营造了良好的发展氛围。
据悉，下步海曙区还将在全市率先开启海曙区教师系列中级职称线上评审。“我们将高起点谋划、高效率落实、高标准扎实推进全区职称评审工作，为海曙建设共同富裕样板区提供坚定的人才保障和智力支撑。”海曙区人社局相关负责人表示。
![[湖南省]湖南职称网查样板，湖南职称查询网](https://hn.nacaiwang.com/zb_users/upload/editor/water/2022-12-16/639c7e207b162.jpeg)
你为什么放弃了教师编制工作？
我的单位湖南职称网查样板，是本市一所省示范性高中，市级重点高中，他，在编在岗教师！
昨天，可以算是我从教以来的师父，我教龄15年，他教龄19年，提出了辞职，去了我市一所著名的私立学校！今天中午，我们办公室要为他吃顿分别午餐！
先说他，教龄19年，能力出众，获奖无数，从年轻时的赛课，国家级，省市区级全部斩获，且无一例外均为特等奖或一等奖之一名，后期学校只要有上级部门来检查工作都是他担任教学汇报老师进行授课展示，辞职之前刚好带完2019届高三毕业生。
再说我，教龄15年，九年班主任，四届大循环，也获奖无数，参加的省市区级赛课均为特等奖或一等奖之一名。可以说是他的完美弟子！
从我上班之一年开始就跟他一个学年，一个办公室，办公桌不是对着就是挨着，可昨天上班刚进办公室，他微笑着对我说他辞职了，笑中带着心酸和无奈！
可以说他相当负责人，教学中被学生评为更受欢迎教师，为了激发全年级学生学习化学的兴趣，举行了年级化学竞赛，年级化学兴趣实验小组，每天课后免费义务的为学生答疑解惑，还为年级不仅仅他教的班级开设《有机化学基础》选修五的免费授课。
就是这样的一个教师，辞职了，原因很多，但在我看来，有以下原因：
1.评职称无望，够评高级教师资格的老师全校100多人，上台述职的有近40人，最后争夺五个名额！且这是2018年补评2017年的，今天2019年，已经过半了，还没有补评2018年的迹象。
2.学校不注重教学管理，不注重学生成绩。只注重领导干部政绩，组织了什么活动，市区级足球赛，市区级运动会成绩……对教师管理无死角监视，对学生却疏于管理，在此举一个例子，月考监考是我们教师应尽的义务与责任，两三年前的我还是个很负责任的监考教师，抓作弊，抓违纪的，被学生戏称为学校的四大名捕，结果有一次，一个学生作弊被我抓到，交到学校后学校批评教育以后什么措施都没有，结果第二天那个学生就在走廊骂我狗拿耗子，说我抓他作弊也不能把他怎么样！试想这样风气的校园能留住心怀责任的教师吗？
3.他儿子上初中了，花费开始多了，作为一个教龄19年的自己教师，工资仅4000出头，在我们哈尔滨这座高消费的城市里真的不够啊！
4.今年的高考成绩让人寒心，私立学校、省重点学校、甚至某些市重点中学高三学年都在进行晚课和周六补课，而我们的学生，四点半就放学，然后可以在学校上自习到九点或者直接回家，算一下仅这一年就比别的学校学生少学多少？那最后的高考成绩可想而知。
写在最后，我也是在编在岗教师，昨天到现在心情很不舒服，因为我也曾动过辞职的念头，只不过没有付诸行动，因为当年考这个编织也很艰辛！希望他越来越好！
最后感谢能看完的网友！或许这就是做围城，里面的人想出去，外面的人想进来！
2012-2015年，我在乡下做特岗，三年期满，考核优秀，但是我放弃了转正，辞职了。
同校有几个代课老师，四十几岁的女老师，代课多年，转正名额很少（可能转正考试成绩也不理想）听说了，都很惋惜。毕竟我不要的东西，是她们守了几十年也得不到的。
我收拾了我那五平米不到的楼梯间，东西很少，一只皮箱，一个桶，一台笔记本电脑。我男朋友来接我。叫上一辆三轮车，二十分钟的乡间小路到公路边，等上一两个钟头，等来一辆到钦州的班车，120公里的路程，两个半小时，我们回了钦州。如果周日去学校更麻烦了，从市区到县城两个半车程，45块。从县城班车到镇上，8块。从镇上到村里，摩滴15块，因为我不会讲本地方言（命好碰上街日，三轮车3块），周末两天，其中要花一天的时间来搭车。
那年我27，他29。我们都很穷，有几万块钱存款，租房住。不敢想买车，不敢想买房。
特岗工资每个月到账1650，绩效每个学期两千左右，没有其他任何额外收入。收入很低。两地分居每个月的车费就去了四分之一。而且住在学校楼梯间是不收钱的，但是每日三餐需要自理。我甚至因为买不到菜而只能自己种菜…乡下无聊无寄托的支教生活，磨灭了我的教学热情。
其实我喜欢教书，但我不是很喜欢教小学，我个人觉得没有挑战性，也没有成就感。我更不喜欢的是一个人在异地他乡的乡下教书，很无聊，觉得很浪费生命。每天四点二十分放学后，其他老师都回家了。只有我，无家可归。
收入低，居住条件差，离家远，工作没有获得成就感，这种生活质量实在是不如人意……
这就是我放弃了编制的原因。我从不后悔。
我本是师专毕业，那时候的师专生，毕业后非常吃香，学校到处要。
我本来能去重点中学，后回矿，原因很简单，回矿不想当老师。
不想当老师，根本原因在母亲，母亲是小学教师，文革时期，被学生批的伤心。因为母亲，我还被他的学生截在路上，对我拳打脚踢。
当年参加高考，五个志愿，本想之一个就能实现，师专只是填空白，万没想到，最不想去的学校，反被录取了。
本想放弃，无奈 健康 原因，勉强上了，从上的那天开始，就没想着当老师，于是拼命写作，想着通过写作，改变职业。
尽管毕业后，我当了一年老师，但我最后还是凭着写作，脱离学校。
今天回想起来，依然不后悔，尽管我的同学们职称比我高，收入比我多。
脱离学校，更大的好处，视野开阔，接触的圈子大了，对 社会 有了重新认识，对人性有了自我反思，知道世界不只是只有学生和老师的关系，还有很多不懂得的事情。
谈谈我的个人经历。我是2001年师范大学毕业，就业报到证直接转到市教委分配办，可以直接分配当老师。不过，我放弃了，通过招考进入地市日报社。放弃的原因不是觉得教师工作不好，而是有个人的想法。当时，我们班里的同学90%以上做老师，现在基本都是县重点中学的教学骨干，有的甚至当了校长。
我放弃教师编制工作，主要有以下原因：一是性格。我属于喜欢自由的那种，即便是高考前老师都批评我，一点都不紧张，还整天悠哉乐哉。我觉得从小学到大学，16年的时间都在学校里度过，如果再选择做老师，一辈子都在校园里打转，这样的人生让我觉得太恐怖了。所以，虽然高考时选择的是师范，不过是贪图师范专业学费非常低，有生活补助，而且工作不愁。对于农村的孩子来说，能跳出农门，当个老师就很不错了。不过，毕业的时候我的想法改变了。
二是教师工资低。我毕业的时候，当老师每个月工资也就四五百块，这点工资想帮家里根本不可能，买房、娶老婆，更是奢望。我知道做老师虽然很安稳，没有那么大的压力，但是年轻的时候都还有豪情壮志的，都对人生有诸多梦想和期待的。教师的工作，可以说是一眼望到头，我不想过这样的人生。
三是一些同学老师说我不适合做老师。那时，老师和同学都跟我开玩笑，说我如果当老师会误人子弟。原因是我不是那种按部就班的人，我喜欢挑战和创新。我自己最讨厌埋头苦读，高中三年基本都是最后一个进教室，最早一个离教室的，所以我从来不觉得学习是一件辛苦的事情。如果我做老师，我肯定不会像他们那样，课堂上滔滔不绝的讲，课下布置很多作业，逼孩子们搞题海战术。我肯定会让孩子玩得高兴，学得痛快，培养乐观、向上、有独立思考能力的学生。我这种理念在当时是离经叛道的。
基于以上原因，我放弃了教师编制工作，先后从事党报媒体、保险业、房地产业。说实话，现在真的很想当老师的，不是后悔放弃了教师编制，而是觉得教师这个职业的价值太大了。自己有了孩子，切身体会到一个优秀的老师可以成就一个孩子，而一个混日子的老师真的能毁掉一个孩子。我的同学现在有在大学当老师的，包括我当年的高中老师，在一起吃饭时，他们都说，如果当初我做老师的话，一定会是一个非常优秀的老师。
作为师范毕业生，我至今很怀念毕业实习的那段日子，那是我唯一在课堂上讲课的时光。至今仍记得那个胖嘟嘟的小男孩的眼神，那个扎着马尾辫的小姑娘认真的样子。我的课堂上，孩子们眼睛里是有光的，他们可以撒欢的笑，而我其实也把自己当孩子的，所以他们从不怕我。实习结束后，孩子们是恋恋不舍的，有的送我小礼物，有的哭着问我：“老师湖南职称网查样板你还会回来吗？”那个情景终生难忘。
现在是市场经济，一些人从事教师工作，可能只是为了编制，为了生活。但我想说，别的工作价值可能主要是用钱来衡量，而唯独教师工作不是，它在给予你金钱的同时，也给了你骄傲和自豪。放眼这个世界，有什么比育人更伟大的事情呢？你用自己的智慧和爱心，成就了一批又一批孩子的人生，这功德无量，这恩情难忘。
什么是人生的价值？我觉得在教师这个职业上最容易实现。因为年龄的限制，我没有资格再通过考试进入教师这个队伍，希望有幸从事这个职业的人，能珍惜这份职业。如果你看到的只是工资，那请你不要抱怨，离开吧。我最受不了混日子的老师，因为别的职业可以混，但是教师不可以，因为老师是筑梦的人，是帮着孩子们追梦的人、圆梦的人，一个混日子的老师会害了多少孩子啊。
刚刚得知我女儿以前的班主任，30岁的语文老师，辞了公办去了一个民办学校。主要原因不是因为钱，而是因为在公办教育无所适从的教育目标。
公办教育的尴尬在于，不同的教育需求混在一起，作业多了有人骂，少了也有人骂，教育局要素质教育，大部分家长要升学率。搞到最后就是 *** 要当牌坊要立，而老师夹在中间无所适从。
而民办学校就没这种情况，我女儿的这个前班主任，去了一家以应试教育为目标的民办学校，说白了就是只要学不死就往死里学那种。甭管这种模式是不是 健康 合理，但是至少学校的目标和家长们目标一致（不喜欢应试教育的家长也不会把孩子送到这个学校），老师们的目标明确，工作有动力有热情，不像在公办，怎么搞都有家长不满意。
因为嫌钱少、因为一时冲动，因为不知道有编制的好处，我曾经放弃了教师编制工作。
2002年湖南师大毕业，通过双向选择入编河北省临漳县之一中学。还记得那时一中刚好扩建，我分到高一年级组，在刚建好的新校区。
（当时的校门和教学楼）
基本工资800出头一个月，几乎没有其他收入和福利。大学同学说他所在的长沙航空职业学院需要外聘老师，以后还可以转特聘、入编。收入比我当时高出一倍还要多。
我心动了，也冲动了！写下一封辞职信给校长，就裸辞了。回到长沙，在同学介绍下来到长沙航空职业技术学院圭塘校区当外聘老师。只有课时费，每节课25元，一周18节课，这样一个月差不多有1800左右，除去寒暑假，也比原来在河北高出不少。
但是，三年过后，原本可以转特聘的政策变了，需要研究生学历才可以。工资收入没有增长，入编无望，心里很失落，也有些后悔了，再次辞职。
此后，分别在几个小公司、私立学校、培训机构混迹过，但呆的时间都不长，多的大半年，少的一两个月。通过原来的同事了解到，临漳一中的老师待遇上涨了，真的后悔当时一时冲动辞职。
后来认识了女友（现在的孩子他妈），一起考中小学在编老师，还算幸运，女友2007年上岸入编，我在2008年再次上岸入编，直到现在。
总结下来，教师从来都不属于高收入行列，但是，收入也不是更低的，更主要的是，稳定！比如今年新冠疫情期间，很多人没有收入，而我们的工资没有少一分。
在此，我建议已经取得教师编制的朋友，真的不要轻易辞职。很多时候，我们只是这山望着那山高，当我们辛辛苦苦下山，再爬上看到的高山山顶，却发现，原来的山更高！
看到这个题目我自己的亲身经历是反过来的！如果让我来回答这个问题，那我就反过来假设吧！也好给需要放弃的老师一个对比和参考。
我自己的亲身经历是，刚毕业后我就跟一个师兄合伙开了一个艺术装饰公司，自己做老板首先要解决的问题就是想办法怎么盈利，如果不赚钱就没办法生存，所以每天都是充满斗志。每天都在跟各种各样的人打交道，可以每天都学到不少新的东西！很锻炼一个人的各种能力。你在 社会 上的生存能力会越来越强。而且每天的生活基本都是在变化的，很少会出现每天都是一模一样的生活。
对于老师每天安稳的生活，没有压力没有斗志感觉跟 社会 脱节，每天的生活基本一模一样一眼忘穿！所以你可能会放弃！
第二个就是收入问题，我记得开始几个月之后靠着自己的努力。就谈了一个房地产样板房的单，那一个单十来几天的时间就赚了七八万。在同行中我了解的这算很一般的！所以将来赚的钱和财富是无法预测的！
对于老师每个月每天的收入基本都是固定的，大多地区还工资都比较低，每天用一分就少一分一个月也就那么多。养家糊口都难，所以你也会放弃！
自己创业时时间上相对比较自由，自己不想做事时，想去哪就去哪。什么都不做也没人会说你，更不会有什么制度去约束你扣你工资扣你钱。
对于老师每天早中晚准时准点要打卡，迟到不仅扣钱还被批评。你想去哪都要领导批准请假，而且一样会被扣钱。你会感觉自己被困住，失去自我一样！所以你会放弃！
但我的经历就是反过来的，经历外面创业的两年我反而选择了老师这个行业。很多人会奇怪上面你说的那么好，给我一百个理由我都会放弃做老师。但那都是我只说了好的一面，确实吸引力非常大，或许很多老师选择放弃就是这样造成的。
自己创业确实是每天充满斗志，每天要跟形形 *** 的打交道。
但你有时为了谈一个业务谈一个单，你可能要打自己都数不清的 *** ，而且一次一次被无情拒绝，甚至素质不好的直接会骂你。有时还要登门跑很多次，费劲千辛万苦做好方案，客户一句话你们的不行。把你的付出否定的一无是处。这种生活你觉得自己脸皮够后不？你觉得自己能承受不？
教师的生活是平淡，每天都没什么变化安稳，望眼欲穿！
但你今天为了谈一个业务，今天陪客户喝酒喝到深夜，喝了吐吐了再喝，直到客户尽兴为止。明天陪客户吃饭唱K唱到快天亮，第二天你还要帮着客户赶工。后天可能陪客户去爬山去玩，开车吃住你负责，你再累你也要脸带笑容的陪着。这样每天变化的生活你身体吃不吃得消？
老师收入虽然没有大富大贵，可能有些地方偏少，但工资总能准时每个月发给你，有我就多用点，没钱我就少用点。
做生意确实一个单几天就赚了七八万，说起来挺轻松的，白天不停的赶工晚上还要应酬。只给了你一些订金，中途自己还要投入大量的人力物力，到了年底求爷爷告奶奶可能会把钱给你付清，有的就打“水漂"了！你赚钱的时候累死累活，不赚钱的时候每天的房租，工资应酬等这些钱都如流水一样花着，头发都会愁白你！
总之不管你放弃哪行或者选择哪行，他都没有别人说的那么好。也没有自己想的那么差。你选择了他的好就要能承受他的坏。不管放弃老师还是选择教师，看哪个行业是你想要的多点哪个少点，那你就随着自己的去做吧！
教师为什么要放弃教师编制呢？应该来说，很大程度上是不得已而为之。
现在教师考编应该还是很多人的梦想，而且考编还是有一定的竞争压力，要想考上必须付出一定的努力才行。
那么，辛辛苦苦考上的教师编制，为什么有人不珍惜，要放弃呢？
我想应该是以下一些原因吧！
一是理想与现实的差距。
曾经有一个刚刚入职的年轻女老师，上班仅仅一学期，就找到她的校长，说要辞职。校长很诧异，这个女孩虽然只上了半年班，但是表现的还是很优秀，现在要是辞职了，真是太可惜了。于是校长就问她为什么要辞职？
她说：学校的几个老老师，一辈子都在这个学校上班，现在马上要退休了，可以颐养天年。我佩服他们扎根农村教育的精神，但是，我从他们身上看到了自己的未来，我感觉有些可怕，我不想那样过一辈子，所以我要辞职。
不管校长怎么挽留，这个女孩因为看不见自己的前途，最终还是辞职了，放弃了自己好不容易得来的教师编制。
二是生活环境差，孤独寂寞最终是压死骆驼的一根稻草。
现在的教师考编很多都是面向农村学校，而农村学校一般都是距离城镇比较远，工作和生活环境相对较差，有时吃饭、洗澡都不方便，交通也不是很发达，想去一个地方，往往要转几趟车。
更重要的是，乡村学校的老师一般都是本地的老师，大多数都是以前民师转正保留下来的。他们不光要教学，有的还要忙农活，平时跟新老师也没多少共同语言，下班了就匆匆回家，只留下新入职的老师一个人游荡在空空的校园，那种寂寞孤单感是可想而知了。我就经历过两个女老师都是因为不堪忍受这种孤独感而最终选择了辞职的。
三是工作压力大， 社会 对老师的要求太严格了。
现在学校工作繁琐，什么事情都要进校园，什么事情都要老师做，有些人美其名曰：老师是文化人，知识水平高，让老师做事，大家放心。结果老师天天忙于活动，忙于计划，忙于表册，教学工作反而成了副业，让老师不堪重负。
另外，家长及 社会 对老师的要求太苛刻了。对学生管松了，说老师不负责任；管严点吧！又说老师体罚学生，不是上告就是上网，而且还不依不饶，非要大闹一场，让老师工作如履薄冰，战战兢兢。
曾经有个老师就是因为一点小事，结果让家长不依不饶，天天找领导，找老师。最后，老师不堪忍受，只好辞职了事。
现在老师真的成了一个高危职业，要想减少老师放弃编制这个问题，我想至少要从以下几个方面去努力：
一是要给老师提供适宜的成长环境，让老师有成就感，有荣誉感，要让她们看到希望，看到自己的未来。而不是从一踏入校园，就仿佛看到了自己退休时的样子。 二是切身改变学校的生活条件和工作环境，尽量的合理调配教师，要形成一个群体，而不是让新老师成为孤独的从教者。 三是全 社会 要给老师一个宽松的工作环境，多关心老师，理解老师，尊重老师。
总而言之，没有哪一个人会轻易放弃好不容易到手的教师编制，除非是情非得已。当然，我们希望以后这样的事情越来越少。
谢谢系统邀请。
你为什么放弃了教师编制工作？哪位朋友放弃了教师编制工作了，真是太可惜了。教师职业无尚光荣，人们非常敬重教师。放弃了教师编制工作的朋友为你感到遗憾，不过人各有志，喜欢什么干什么也挺好。
兰州理工大学在哪个区
一、兰州理工大学在哪个区 兰州理工大学是在兰州市七里河区，具体地址在甘肃省兰州市七里河区兰工坪路287号，该校是甘肃省人民 *** 、教育部、国家国防科技工业局共建高校。
二、兰州理工大学简介
学校前身是1919年创立的甘肃省立工艺学校；1958年，在组建兰州工学院的基础上，将甘肃交通大学并入，定名为甘肃工业大学；1965年，学校划归之一机械工业部，同时将东北重型机械学院和北京机械学院的水力机械、化工机械、石油矿场机械和焊接工艺及设备专业成建制全部迁入，并从湖南大学、 合肥工业大学 抽调一批教师来校工作；1998年，转制为“中央与地方共建，以地方管理为主”的院校；2003年，正式更名为兰州理工大学。经过百年的建设与发展，学校基本建成了一流的工科、坚实的理科、特色的文科，进入了国内同类高校高水平大学行列。
学校现有兰工坪校区、彭家坪校区两个校区，占地面积2430亩，校舍建筑面积107万平方米，图书馆馆藏图书239.6万册，电子图书113.6万册。
学校坚持立德树人根本任务，努力培养基础理论实、专业口径宽、实践能力强、综合素质高，具有远大理想、家国情怀、创新精神、国际视野的德智体美劳全面发展的高级专门人才。学校深入贯彻落实全国教育大会精神，形成一流本科教育行动计划（2019-2030年），稳步提高人才培养质量。在2006年教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”，在2017年本科教学工作审核评估中获得专家好评，入选全国首批99个深化创新创业教育改革示范高校、教育部首批示范性 *** 社区（易班网）试点高校。学校稳定增长研究生培养规模，提高研究生创新与实践能力，逐步形成学术学位、专业学位研究生分类培养格局，近五年研究生之一作者发表SCI、EI论文800篇，获发明专利111件、实用新型专利85件。
学校设有19个学院、1个教学研究部，设有研究生院、温州研究生分院。有国家级教学团队2个、国家级实验教学示范中心3个，省级教学团队11个、省级实验教学示范中心16个。面向全国30个省（自治区、直辖市）招生，在17个省实现一本招生，有全日制在校生2.8万余人，毕业生就业率连续多年保持在95％以上，被教育部授予“2009年度全国毕业生就业典型经验高校”称号。2015年，在 *** 四总部组织的、有117所国防生培养地方高校参加的国防生军政素质基础达标考核中，我校国防生以全优的成绩位列之一名。
学校现有教职工2309人，专任教师1478人，其中高级职称869人，博士生导师156人，硕士生导师649人，博士学位538人，在职攻读博士学位200余人。有双聘院士4人，入选“*”特聘教授2人、“百千万人才工程”国家级人选2人、教育部新世纪优秀人才3人、首批全国高校黄大年式教师团队1个。柔性引进“*”等国家级高层次人才9人，聘请120余名国内外知名专家学者担任客座教授。有全国优秀教师、全国先进工作者、全国师德标兵、全国优秀教师等国家级荣誉称号12个，享受国务院 *** 特殊津贴专家30人，教育部高等学校专业教学指导委员会委员8人、省级教学名师14人。入选甘肃省领军人才35人、“飞天学者”33人，荣获甘肃省五一劳动奖章、优秀专家、教学名师、师德标兵等荣誉称号70余人。
学校是我国首批学士、硕士学位授权高校，是甘肃省之一所具有工学博士学位授予权、之一所设置工学博士后科研流动站的高校。现有9个学科门类，涵盖了工学、理学、管理学、文学、法学、教育学、医学、艺术学、经济学。有20个省级重点学科，4个国防特色学科方向。工程学、材料科学两个学科进入ESI排名全球前1%。在全国第四轮学科评估中，土木工程、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程4个学科进入B档。有5个博士后科研流动站、6个一级学科博士点、23个一级学科硕士、14个硕士专业学位类别。有69个本科专业，其中国家特色专业建设点6个，教育部战略性新兴产业相关专业2个，国家级专业综合改革试点专业1个；机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、化学工程与工艺、材料成型及控制工程、土木工程、金属材料工程、冶金工程、自动化、高分子材料工程、水利水电工程10个专业通过工程教育专业认证，进入全球工程教育的“之一方阵”；工程管理专业通过住建部高等教育工程管理专业评估，建筑学专业通过全国高校建筑学专业教育评估。
学校大力推进学研产深度融合，主动服务国家和区域经济社会发展，在有色金属新材料及先进加工、高端装备及数控加工设备、新能源技术及装备、石油化工流程装备、工业控制及信息技术、土木工程及防灾减灾等研究方向形成了鲜明特色。学校现有“*和创新团队发展计划”创新团队2个、国家级科技创新平台4个、教育部科研基地6个、省部级科研机构36个。学校有“省部共建有色金属先进加工与再利用国家重点实验室”，有经国家发改委批准成立的“有色金属合金加工国家地方联合工程实验室”，高新技术成果推广中心是首批国家级技术转移示范机构，大学科技园是国家级大学科技园，有经工信部批准的国家中小企业公共服务示范平台。近五年承担国家级科研项目367项、横向项目1069项，获批国家自然科学基金72项，获批数量位列全国第138位。入围中国大学及科研院所研究影响力200强，2018年科技经费达到1.53亿元；SCI收录论文在全国高校排名达到140位，EI收录论文在全国高校排名达到71位。
学校与兰州市、酒泉市、白银市、金昌市、温州市等20余个省内外城市建立了全面合作关系，与酒钢公司、金川公司、兰州石化公司、兰石集团等200多家企业建立了稳定的产学研合作关系。学校积极深化与地方 *** 、企业的合作，成立了“兰州理工大学——金川集团股份有限公司镍钴金属新材料协同创新中心”“西北低碳城镇支撑技术协同创新中心 ”“甘肃省工业经济发展研究院”“兰州理工大学白银新材料研究院”“兰州理工大学—金川集团股份有限公司工程技术研究院”“兰理工大学温州泵阀工程研究院”“兰州理工大学兰石研究院”“兰州理工大学兰州新区产业发展研究院”等科研机构，助推经济社会发展。甘肃省军民融合发展研究院依托我校成立并挂牌运行，“西北恶劣环境下土木工程防灾减灾研究”教育部*创新团队攻克兰州地铁施工世界性难题。
学校不断拓展合作交流空间，积极推进国际化办学进程。主动服务“一带一路”建设，加入“一带一路”高校战略联盟。是上海合作组织大学中方项目院校，与美国、俄罗斯、英国、澳大利亚等40余所大学建立了合作关系，与台湾中正大学、昆山科技大学、静宜大学等签署了校际合作交流协议，与 东南大学 签署了第二轮（2018—2022年）对口支援协议。通过国家公派独联体留学项目、国家公派留学项目、西部地区人才培养特别项目、国际班等项目，每年派出300多名师生赴国外学习交流。学校具有中国 *** 奖学金来华留学生招生资格，开展了首批高等学校来华留学质量认证，招收亚洲、非洲、欧洲、美洲等51个国家的来华留学生，现有来自34个国家的413名国际学生在校学习。
学校秉承“奋进求是”的校训，大力弘扬以“艰苦奋斗、自强不息、求真务实、开拓创新”为主要内涵的“红柳精神”，党的建设、思想政治工作和精神文明建设成绩喜人，荣获“全国先进基层党组织”“全国党建和思想政治工作先进高等学校”“全国精神文明建设先进单位”“全国文明单位”“易班共建示范高校”等荣誉，获批建设省级重点马克思主义学院。2017年学校获评首届“全国文明校园”，是获此荣誉的39所高校之一，精神文明工作被中央文明委评价为“基础扎实、创建成效突出、群众高度认可、具有示范作用”。2018年2个党支部入选首批“全国党建工作样板党支部”培育创建单位、1个支部获得教育部“两学一做”支部风采荣誉奖。
今后，学校将，以，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入贯彻落实全国教育大会精神和学校第三次党代会精神，坚持立德树人根本任务，加强党的建设，全面深化改革，推进依法治校，以人才为强校之本、创新为兴校之要，坚定不移走内涵式发展道路，建设特色鲜明的高水平大学，培养德智体美劳全面发展的和接班人。
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